| LEADER |
02570nam a22002057a 4500 |
| 001 |
2045258 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a رضوان، سوسن
|e مؤلف
|9 229907
|
| 245 |
|
|
|a دور الأغنية في إثراء لغة ومعارف الطفل
|
| 260 |
|
|
|b المجلس العربي للطفولة والتنمية
|c 2022
|
| 300 |
|
|
|a 42 - 45
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e سلط المقال الضوء على دور الأغنية في إثراء لغة ومعارف الطفل. ذكر المقال أن الكاتبة تحرص على أن تضع بجانبها ورقة وقلم قبل أن تسلم رأسها للوسادة ومن الأشياء التي تمخضت عنها هذه الحالة ولادة العديد من الأعمال التي تمثلت في أنشودات واسكتشات وأوبريتات ووسائل تعليمية وكتب تفاعلية سُخرت من أجل تبسيط المفاهيم وتأكيدها للأطفال وتنمية معارفهم ومداركهم، وإثراء حصيلتهم اللغوية. وأشار المقال للدور الذي تلعبه الأغنية أو الأنشودة في تيسير كل ما سبق ولكونها من أحب الوسائط الأدبية لقلوب الصغار جاء المنهج مشتملاً على بعض الأنشودات المترجمة والتي فقدت بترجمتها القافية والوزن ولذلك حاولت الكاتبة كتابة بعضها لتغطية ما اشتمل عليه المنهج من مفاهيم، واستخدمت فيها اللغة العربية المبسطة فألفت أنشودة عن الألوان وأخرى عن آداب الطعام، والاعتزاز بالوطن، وأجناس الناس، والنحلة والنظافة والأم. واختتم المقال بأن الأنشودة أسهمت بلا شك في مد الصغار بالعديد من المعارف وإثراء مفرداتهم اللغوية، وغرس القيم في نفوسهم، وتشكيل وجدانهم بمرحلة الطفولة المبكرة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|
| 653 |
|
|
|a التربية الموسيقية
|a الموسيقى والطفل
|a مرحلة الطفولة
|a الإبداع الفني
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 013
|l 045
|m ع45
|o 0493
|s مجلة خطوة
|t Step magazine
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 0493-000-045-013.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p n
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1288120
|d 1288120
|
