| LEADER |
05592nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2045281 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/jfeb.2021.240169
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a مجاور، دعاء فتحي محمد
|g Megawer, Doaa Fathy
|e مؤلف
|9 525516
|
| 245 |
|
|
|a برنامج إرشاد بالمعنى لخفض مظاهر النوموفوبيا "رهاب الخوف المرضي من فقد الهاتف الذكي" وتحسين معنى الحياة لدى طالبات كلية التربية
|
| 246 |
|
|
|a A Counseling Program with Logo Therapy to Reduce Nomophobia Symptoms "A Pathological Fear of Losing the Smart Phone" and Improve the Meaning of Life among the Students of the Faculty of Education
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بنها - كلية التربية
|c 2021
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 473 - 532
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث الحالي إلى: التعرف إلى طبيعة العلاقة بين النوموفوبيا ومعنى الحياة لدى طالبات كلية التربية، كما هدفت إلى التحقق من أثر برنامج إرشاد بالمعنى في خفض مظاهر النوموفوبيا وتحسين معنى الحياة لدى عينة البحث الإرشادية. وعليه اتبع المنهج الوصفي الارتباطي والمنهج شبه التجريبي. وتكونت عينة البحث من: (٣٥٠) طالبة، وتراوحت أعمارهن بين: (١٨-٢٢) عاما، واشتقت عينة البحث الإرشادية من هذه العينة، وتكونت من (٤٠) طالبة مقسمتين بالتساوي لمجموعتين متكافئتين: إحداهما تجريبية، والأخرى ضابطة. واستخدمت الباحثة بطارية تشخيص اضطراب الخوف من فقد الهاتف الذكي (النوموفوبيا) إعداد (شقير، ٢٠٢١) وأعدت الباحثة مقياس معنى الحياة، والبرنامج الإرشادي، والذي تكون من (٢٢) جلسة، واستغرق تطبيقه (٧) أسابيع. وأظهرت نتائج البحث: وجود علاقة ارتباطية سالبة ودالة إحصائيا بين النوموفوبيا ومعنى الحياة بأبعادهما، كما أظهرت النتائج: فاعلية برنامج الإرشاد بالمعنى في خفض مظاهر النوموفوبيا وتحسين معنى الحياة لدى عينة البحث الإرشادية، واستمر هذه التحسن لما بعد المتابعة بشهر ونصف لدى أفراد المجموعة التجريبية. وتمت مناقشة النتائج وصياغة بعض التوصيات والمقترحات ومن بينها: توجيه طاقة الشباب بطريقة إبداعية ووضع آليات لإشراكهم في الأنشطة التطوعية والبدنية والرحلات والتفاعل الاجتماعي المباشر وما إلى ذلك؛ لتقليل انشغالهم المرضى بالهواتف الذكية.
|b The current research aims to: identify the nature of the relationship between nomophobia and the meaning of life in female students of the Faculty of Education, and to verify the impact of a counseling program logo therapy in reducing the symptoms of nomophobia and improving the meaning of life in the indicative research sample. Accordingly, the correlative descriptive method and the quasi- experimental method were followed. The research sample consisted of: (350) female students, aged between 18 and 22 years. The indicative research sample was derived from this sample, and consisted of (40) female students divided equally into two equal groups: one experimental and the other control. The researcher used the nomophobia diagnosis battery, prepared by (Shukair, 2021). The researcher prepared the meaning of life scale, and the counseling program which consisted of (22) sessions, and its implementation took (7) weeks. The results of the research showed: a negative and statistically significant correlation between nomophobia and the meaning of life in their dimensions. The results also showed: the effectiveness of the Counseling Program based on logo therapy in reducing nomophobia symptoms and improving the meaning of life in the indicative research sample. This post-follow-up improvement continued among members of the experimental group for a month and a half. The results were discussed and some recommendations and proposals were formulated, including: creatively channeling the energy of young people and developing mechanisms to engage them in voluntary and physical activities, excursions, direct social interaction, etc., to reduce their pathological preoccupation with smartphones.
|
| 653 |
|
|
|a الاضطرابات النفسية
|a البرامج الإرشادية
|a الإدمان الرقمي
|a العلاج النفسي
|a الجامعات المصرية
|
| 692 |
|
|
|a برنامج إرشادي
|a العلاج بالمعنى
|a النوموفوبيا
|a معنى الحياة
|a الهاتف الذكي
|b Counseling Program
|b Logo Therapy
|b Nomophobia
|b Meaning of Life
|b Smartphone
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 024
|e Journal of Faculty of Education
|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyẗ Ǧamiʿaẗ Banhā
|l 128
|m مج32, ع128
|o 0225
|s مجلة كلية التربية
|v 032
|x 1110-2411
|
| 856 |
|
|
|u 0225-032-128-024.pdf
|n https://jfeb.journals.ekb.eg/article_240169.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1288323
|d 1288323
|
