ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







اتجاهات حديثة في تقييم الإنتاجية العلمية لأعضاء هيئة التدريس وسبل الاستفادة منها

المصدر: المجلة التربوية لتعليم الكبار
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية - مركز تعليم الكبار
المؤلف الرئيسي: محفوظ، راندا رفعت محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mahfouz, Randa Refaat Mohamed
المجلد/العدد: مج1, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: أبريل
الصفحات: 58 - 118
رقم MD: 1138892
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

65

حفظ في:
المستخلص: "كشفت الورقة عن اتجاهات حديثة في تقييم الإنتاجية العلمية لأعضاء هيئة التدريس وسبل الاستفادة منها. تطلب العرض المنهجي للورقة تقسيمها إلى عدة محاور. عرض المحور الأول الإطار المفاهيمي والفلسفي لمفهوم الإنتاجية العلمية لأعضاء هيئة التدريس. تناول المحور الثاني اتجاهات حديثة في تقييم الإنتاجية العلمية لأعضاء هيئة التدريس وأوجه الاستفادة منها في القطاع التربوي بالجامعات المصرية. تطرق المحور الثالث إلى رؤية مستقبلية لتقييم الإنتاجية العلمية لأعضاء هيئة التدريس وتحسينها بالقطاع التربوي بالجامعات المصرية. أشارت إلى محاور وآليات تطبيق الرؤية المستقبلية لتقييم الإنتاجية العلمية لأعضاء هيئة التدريس بالقطاع التربوي بالجامعات المصرية وهي (مؤشرات التقييم المرتبطة بالمهارات التكنولوجية والمعلوماتية لأعضاء هيئة التدريس، مؤشرات التقييم المرتبطة بالحرية الأكاديمية وحقوق الملكية الفكرية لأعضاء هيئة التدريس، مؤشرات التقييم المرتبطة بمهارات التدريس لأعضاء هيئة التدريس، مؤشرات التقييم المرتبطة بالبحث العلمي لأعضاء هيئة التدريس، مؤشرات التقييم المرتبطة بإسهامات أعضاء هيئة التدريس في خدمة المجتمع والحرم الجامعي). كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"