ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية برنامج في العلوم قائم ع...>الوصف

فاعلية برنامج في العلوم قائم على التعليم الأخضر لتنمية القيم البيئية لتلاميذ المرحلة الإعدادية

العنوان المترجم: The Effectiveness of A Program in Science Based on Green Education in Developing Environmental Values for Preparatory Stage Students
المصدر: دراسات تربوية واجتماعية
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: عبداللطيف، مها نبيل حنفي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: راشد، علي محي الدين (مشرف), حسانين، أماني أحمد المحمدي (مشرف)
المجلد/العدد: مج27, ع11
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 79 - 108
DOI: 10.21608/jsu.2021.223004
ISSN: 2682-3616
رقم MD: 1288613
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التنمية المستدامة | المناهج الدراسية | التنمية البيئية | التطوير التعليمي
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعليم الأخضر | القيم البيئية | Green Learning | Environmental Values
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

241

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى تعرف فاعلية برنامج في العلوم قائم على التعليم الأخضر لتنمية القيم البيئية لتلاميذ المرحلة الإعدادية. اشتملت عينة البحث على عدد (30) تلميذا وتلميذة من تلاميذ الصف الثاني الإعدادي بإحدى المدارس التابعة لإدارة المستقبل التعليمية بمحافظة القاهرة. أعدت الباحثة برنامجا في العلوم قائم على التعليم الأخضر، ومقياسا للقيم البيئية. توصلت نتائج البحث إلى وجود فرق ذو دلالة إحصائية بين متوسطي درجات تلاميذ "عينة البحث" في التطبيقين القبلي والبعدي لمقياس القيم البيئية لصالح التطبيق البعدي. وفسرت الباحثة ذلك بفاعلية برنامج في العلوم قائم على التعليم الأخضر لتنمية بعض القيم البيئية للتلاميذ مثل قيمة المحافظة على التوزان البيئي، والاستخدام الراشد لموارد البيئة، وحماية البيئة من التلوث بما يتضمنه من أنشطة خضراء تساعد على تنمية القيم البيئية للتلاميذ. وتوصى الباحثة بتطبيق فكرة التعليم الأخضر على جميع المدارس، والمناهج الدراسية في مختلف المراحل التعليمية.

This research aims to know The Effectiveness of a Program in Science Based on Green Learning in Developing Environmental Values for Pupils in The Preparatory Stage. The research sample consists of (30) Pupils from Second year of preparatory Stage in one of the schools in Cairo government. The Researcher Prepared a Program in science based on Green Education and Environmental Values Scale. The results of the research reflected the following: There are statistically significant differences at the level of (0.01) between the mean scores of the Pupils "Sample of the Study" in the pre and post administrations of the Environmental Values Scale in favor of the post administration. The Researcher Explained This with The Effectiveness of a Program in Science Based on Green Learning in Developing Environmental Values for Pupils, Such as Maintaining ecological balance, Rational use of environmental resources and Protect the environment from pollution. Which include some Green Activities that help in develop some Environmental Values for Pupils. The Researcher Recommended Applying the Green Education to all Schools and Curricula at Various Educational levels.
ISSN: 2682-3616

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.