ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فعالية التدريب على برنامج لوفا...>الوصف

فعالية التدريب على برنامج لوفاس عن بعد بمشاركة والدي للأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد وأثره على مهارات التواصل

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of Training on the Lovas Program from a Distance with the Participation of Parents for Children with Autism Disorder and its Impact on Communication Skills
المصدر: دراسات تربوية واجتماعية
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: حنفي، مصطفي عبدالسلام (مؤلف)
مؤلفين آخرين: محمد، أحمد علي بديوي (مشرف) , خليل، وفاء محمد عبدالجواد (مشرف)
المجلد/العدد: مج28, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: فبراير
الصفحات: 29 - 67
DOI: 10.21608/jsu.2022.229190
ISSN: 2682-3616
رقم MD: 1288682
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعلم الإلكتروني | تكنولوجيا التعليم | الإعاقات النمائية | المشكلات السلوکية | اضطراب التوحد
كلمات المؤلف المفتاحية:
التدريب عن بعد | طيف التوحد | مهارات التواصل | Distance Training | Autism Spectrum | Communication Skills
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

170

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي لدراسة مدى فعالية التدريب على برنامج لوفاس عن بعد من خلال تطبيق زووم بمشاركة والدي للأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد وأثره على مهارات التواصل وذلك من خلال التوجيه اللحظي المباشر من الباحث وولي الأمر، وتكونت العينة من (8) أطفال، بواقع (4 ذكور، و4 إناث)، تتراوح أعمارهم (4.3- 8.1) سنوات ممن سبق تشخيصهم باضطراب طيف التوحد، واستخدم الباحث مقياس 3 GARS جيليام لتقدير اضطراب طيف التوحد إعداد جيمس جيليام (Gilliam.2014)، ترجمه وتعريب عادل عبد الله، عبير أبو المجد (2020)، وبرنامج تدريبي قائم على منهجية لوفاس وفنيات تحليل السلوك التطبيقي من إعداد الباحث، وأسفرت النتائج عن فاعلية البرنامج التدريبي في تنمية مهارات التواصل لدى أفراد العينة، كما لم تظهر فروق بين مدى استفادة الذكور الإناث، كما اتضح من خلال مقارنة القياس البعدي بالقياس التتبعي استمرار أثره.

The aim of the current research is to study the effectiveness of training on the Lovas program from a distance through the Zoom application. with the participation of parents for children with autism spectrum disorder. and its impact on communication skills. through direct guidance from the researcher and the guardian. and the sample consisted of (8) children.by (4 Males. and 4 females).aged (4.3 - 8.1) years. who were previously diagnosed with autism spectrum disorder. The researcher used the GARS Gilliam Scale. third edition. to estimate autism spectrum disorder. prepared by James Gilliam (2014.Gilliam).translated and localized by Adel Abdullah. Abeer Abu Al - Majd. (2020).and a training program based on the Lovas method and the techniques of applied behavior analysis prepared by the researcher. and the results revealed the effectiveness of the training program in developing communication skills among the sample members. and no differences appeared between the extent to which males benefited from females.
ISSN: 2682-3616

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.