| LEADER |
04251nam a22002657a 4500 |
| 001 |
2045786 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/jsu.2022.229190
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a حنفي، مصطفي عبدالسلام
|q Hanafi, Mustafa Abdulsalam
|e مؤلف
|9 684431
|
| 245 |
|
|
|a فعالية التدريب على برنامج لوفاس عن بعد بمشاركة والدي للأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد وأثره على مهارات التواصل
|
| 246 |
|
|
|a The Effectiveness of Training on the Lovas Program from a Distance with the Participation of Parents for Children with Autism Disorder and its Impact on Communication Skills
|
| 260 |
|
|
|b جامعة حلوان - كلية التربية
|c 2022
|g فبراير
|
| 300 |
|
|
|a 29 - 67
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث الحالي لدراسة مدى فعالية التدريب على برنامج لوفاس عن بعد من خلال تطبيق زووم بمشاركة والدي للأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد وأثره على مهارات التواصل وذلك من خلال التوجيه اللحظي المباشر من الباحث وولي الأمر، وتكونت العينة من (8) أطفال، بواقع (4 ذكور، و4 إناث)، تتراوح أعمارهم (4.3- 8.1) سنوات ممن سبق تشخيصهم باضطراب طيف التوحد، واستخدم الباحث مقياس 3 GARS جيليام لتقدير اضطراب طيف التوحد إعداد جيمس جيليام (Gilliam.2014)، ترجمه وتعريب عادل عبد الله، عبير أبو المجد (2020)، وبرنامج تدريبي قائم على منهجية لوفاس وفنيات تحليل السلوك التطبيقي من إعداد الباحث، وأسفرت النتائج عن فاعلية البرنامج التدريبي في تنمية مهارات التواصل لدى أفراد العينة، كما لم تظهر فروق بين مدى استفادة الذكور الإناث، كما اتضح من خلال مقارنة القياس البعدي بالقياس التتبعي استمرار أثره.
|b The aim of the current research is to study the effectiveness of training on the Lovas program from a distance through the Zoom application. with the participation of parents for children with autism spectrum disorder. and its impact on communication skills. through direct guidance from the researcher and the guardian. and the sample consisted of (8) children.by (4 Males. and 4 females).aged (4.3 - 8.1) years. who were previously diagnosed with autism spectrum disorder. The researcher used the GARS Gilliam Scale. third edition. to estimate autism spectrum disorder. prepared by James Gilliam (2014.Gilliam).translated and localized by Adel Abdullah. Abeer Abu Al - Majd. (2020).and a training program based on the Lovas method and the techniques of applied behavior analysis prepared by the researcher. and the results revealed the effectiveness of the training program in developing communication skills among the sample members. and no differences appeared between the extent to which males benefited from females.
|
| 653 |
|
|
|a التعلم الإلكتروني
|a تكنولوجيا التعليم
|a الإعاقات النمائية
|a المشكلات السلوکية
|a اضطراب التوحد
|
| 692 |
|
|
|a التدريب عن بعد
|a طيف التوحد
|a مهارات التواصل
|b Distance Training
|b Autism Spectrum
|b Communication Skills
|
| 700 |
|
|
|a محمد، أحمد علي بديوي
|g Mohamed, Ahmed Ali Bedaiwy
|e مشرف
|9 307029
|
| 700 |
|
|
|a عبدالجواد، وفاء محمد
|g Abdel Gawad, Wafaa Mohammad
|e مشرف
|9 410514
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Education & Educational Research
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 002
|f Dirāsāt Tarbawiyyaẗ wa Iğtimāʿiyyaẗ
|l 002
|m مج28, ع2
|o 0120
|s دراسات تربوية واجتماعية
|t Educational and Social Studies
|v 028
|x 2682-3616
|
| 856 |
|
|
|u 0120-028-002-002.pdf
|n https://jsu.journals.ekb.eg/article_229190.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1288682
|d 1288682
|
