ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية برنامج قائم على نظرية م...>الوصف

فاعلية برنامج قائم على نظرية معالجة المعلومات لتنمية بعض مهارات التفكير البصرى لدى عينة من الأطفال ذوى متلازمة أسبرجر

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of a Program based on the Theory of Information Processing for Developing some Visual Thinking Skills in a Sample of Children with Asperger Syndrome
المصدر: مجلة القراءة والمعرفة
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
المؤلف الرئيسي: عبدالوهاب، أسماء هلول محمد محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abdulwahab, Asmaa Halloul Mohammed Mohammed
مؤلفين آخرين: أمين، مانيرفا رشدي (مشرف) , أحمد، رضا توفيق عبدالفتاح (مشرف)
المجلد/العدد: ع240
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 179 - 223
رقم MD: 1215173
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
تربية الاطفال | الأعاقات النمائية | طيف التوحد | التنمية العقلية
كلمات المؤلف المفتاحية:
نظرية معالجة المعلومات | مهارات التفكير البصرى | الأطفال ذوى متلازمة أسبرجر | Information Processing Theory | Visual Thinking Skills | Children with Asperger's Syndrome
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

153

حفظ في:
المستخلص: هدف هذا البحث إلى قياس فاعلية برنامج قائم على نظرية معالجة المعلومات لتنمية بعض مهارات التفكير البصري لدى عينة من الأطفال ذوى متلازمة أسبرجر؛ ولتحقيق هذا الهدف تم إعداد برنامج قائم على نظرية معالجة المعلومات لتنمية بعض مهارات التفكير البصري لدى عينة من الأطفال ذوى متلازمة أسبرجر، بالإضافة إلى إعداد أداة البحث المتمثلة فيما يأتي: (بطاقة ملاحظة مهارات التفكير البصري للأطفال ذوى متلازمة أسبرجر)، وقد استعانت الباحثة بعينة من أفراد مجتمع البحث (الأطفال ذوى متلازمة أسبرجر) قوامها (10) أطفال من مركز المدينة المنورة للأطفال ذوى الاحتياجات الخاصة بأطفيح (مجموعة تجريبية)، والمركز التخصصي لذوى الاحتياجات الخاصة بأطفيح بمحافظة الجيزة (مجموعة ضابطة)، طبقا لدرجاتهم على مقياس تشخيص اضطراب أسبرجر إعداد/ عبد العزيز الشخص (2015)، حيث قسمت كل مجموعة بواقع (5) أطفال لكل مجموعة، وقد تراوحت أعمارهم الزمنية ما بين (6-9) سنوات، (7) ذكور وعدد (3) من الإناث، وتتراوح نسب ذكائهم ما بين (80 - 100). وقد أظهرت نتائج هذا البحث فاعلية البرنامج القائم على نظرية معالجة المعلومات في تنمية بعض مهارات التفكير البصري لدى عينة من الأطفال ذوي متلازمة أسبرجر.

The research aimed at measuring the effectiveness of program based on the theory of information processing for developing some visual thinking skills in a sample of children with Asperger syndrome; to achieve this goal, program based on the theory of information processing were developed. In addition, the researcher used tools to verify the effectiveness of the program represented in: (The visual thinking skills observation checklist). The sample of the research consisted of (10) children with Asperger syndrome from two institutions: (5) children from the Al Madinah institution for children with special needs in Atfih (experimental group); and (5) children from the specialized center for special needs in Atfih in Giza governorate (control Group), Where each group was divided by (5) children per group, and their ages ranged between (6-9) years, (7) males and (3) females, and their IQ ranges between (80-100). The results of the research have shown the effectiveness of program based on information processing theory in developing some visual thinking skills in a sample of children with Asperger's syndrome.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.