اطار لتحديد اشكال الفاقد في مؤسسات التعليم العالي: دراسة ميدانية
| المصدر: | مجلة البحوث الإدارية |
|---|---|
| الناشر: | أكاديمية السادات للعلوم الإدارية - مركز الاستشارات والبحوث والتطوير |
| المؤلف الرئيسي: | الحبيشي، محمد محسوب النبي عطية (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج37, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 1 - 36 |
| ISSN: |
1110-225x |
| رقم MD: | 1288722 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EcoLink |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
النفايات | الإدارة الخالصة | التعليم العالي
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
10
| المستخلص: |
تتأثر جودة مخرجات المؤسسات التعليمية بجودة العمليات التي تتم داخلها، مما دفع العديد من مؤسسات التعليم العالي إلى التركيز على تحسين كفاءة العمليات الداخلية، من خلال التخلص من أشكال الفاقد المختلفة، بهدف الاستفادة القصوى من جميع الموارد المتاحة، حتى يمكن تقديم خدمة تعليمية تلبى احتياجات العميل بأقل تكلفة وأعلى جودة وأنسب وقت. تهدف الدراسة إلى بناء إطار يمكن من استكشاف وتحديد النفايات الرئيسية وتصنيفها إلى نفايات فرعية في مؤسسات التعليم العالي (HEIs)، وترتيبها تبعا للأهمية وتأثيرها على تنفيذ عملية التحول نحو استراتيجية الإدارة الخالصة (LM) lean Management. وقد تم استخدام المنهج الوصفي مع تطبيق قائمة استبيان على عينة من أعضاء هيئة التدريس بكلية إدارة الأعمال في أحد الجامعات الخاصة، وأظهرت النتائج أن أهم النفايات التي تؤثر على تنفيذ الاستراتيجية الخالصة هي: إعداد تقارير بدون الاستفادة منها، التنقل بين الوحدات الإدارية لإنهاء بعض الإجراءات، اختيار وتعيين الأفراد على أسس أخرى غير الكفاءة، كثرة الأخطاء في المستندات وإعادة العمل إلى الإدارة المختصة، نقص الاتصال والتنسيق بين الإدارات، إعداد تقارير عن أغلب الأمور بصرف النظر عن درجة الأهمية، عدم وجود نظام جيد للحوافز والترقيات، عقد اجتماعات غير ضرورية ولفترات طويلة، تكليف الطلاب بأبحاث أو واجبات لا يتم تقييمها، طول الوقت المستغرق في تحكيم ونشر المقالات البحثية، عدم وجود برامج تدريب جيدة لرفع الكفاءة، تكرار المهام بين الوحدات، كثرة التوقيعات على المستند، وعدم الاستفادة من المهارات المتاحة. وتم اقتراح خريطة طريق تتضمن خطوات إرشادية تساعد في تحديد مجالات التحسين المحتملة لمؤسسات التعليم العالي، من أجل تخصيص الموارد بكفاءة والإدارة الفعالة لعملية التحول نحو فلسفة الإدارة الخالصة. |
|---|---|
| ISSN: |
1110-225x |
عناصر مشابهة
-
دور فلسفة الترشيد في تحسين كفاءة أداء العمليات بمؤسسات التعليم العالي: دراسة حالة
بواسطة: الحبيشي، محمد محسوب النبي عطية منشور: (2019) -
إطار مقترح للتوافق بين أساليب إدارة التكلفة واستراتيجية ترشيد الفاقد لتدعيم القدرة التنافسية للشركات الصناعية المصرية: دراسة ميدانية
بواسطة: الحبيشي، محمد محسوب النبي عطية منشور: (2019) -
إطار مقترح لتحسين جودة الخدمة التعليمية: دراسة ميدانية على الجامعات الخاصة في مصر
بواسطة: صالح، أحمد ماهر أحمد ماهر منشور: (2019) -
واقع نظام الجودة في الجامعة: دراسة ميدانية لنظام الجودة في جامعة المدية
بواسطة: بن عياد، فريدة منشور: (2018) -
إطار مقترح لمحددات إدارة سلسلة التوريد وآثارها على قدرتها التنافسية: دراسة حالة
بواسطة: الحبيشي، محمد محسوب النبي منشور: (2015)
