العنوان المترجم: |
The Effectiveness of Employing Virtual Classrooms in Improving Social Communication Skills and Learning Some Basic Skills in Volleyball |
---|---|
المصدر: | مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية |
الناشر: | جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية |
المؤلف الرئيسي: | السيد، سارة السيد درويش (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alsaid, Sara Alsaid Drwish |
المجلد/العدد: | ع61, ج2 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2022
|
الشهر: | مايو |
الصفحات: | 415 - 438 |
DOI: |
10.21608/jprr.2022.245263 |
ISSN: |
2682-3950 |
رقم MD: | 1288863 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدف البحث إلى التعرف على فاعلية توظيف الفصول الافتراضية في تحسين مهارات التواصل الاجتماعي وتعلم بعض المهارات الأساسية في الكرة الطائرة. واستعرض البحث إطارا مفاهيميا تضمن (التعلم الافتراضي أو الإلكتروني، الفصول الافتراضية، المنصات التعليمية، الشبكة الدولية للمعلومات، التواصل، مهارات التواصل الاجتماعي). واعتمد البحث على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في استطلاع أراء الخبراء، والاختبارات البدنية وهي (اختبار الوثب العريض من الثبات، اختبار دفع كرة طبية 3 كجم لأقصب مسافة، اختبار ثني الجذع للأمام من الوقوف، اختبار رمي الكرات على الحائط)، والاختبارات البدنية وهي اختبار مهارة (الإرسال من أسفل الأمامي، التمرير من أعلى للأمام، التمرير من أسفل). مقياس مهارات التواصل الاجتماعي، اختبار الذكاء المصور، الأجهزة والأدوات الأتية (جهاز الرستاميتر، ميزان طبي، أجهزة حاسب آلي، ملعب كرة طائرة بأدواته)، وبرنامج الفصول الافتراضية. وتم تطبيقها على عينة قوامها (60) طالبة من طالبات الفرقة الثانية بكلية التربية الرياضية بنات جامعة الزقازيق. وجاءت نتائج البحث مؤكدة علي وجود تأثير إيجابي لبرنامج الفصول الافتراضية باستخدام الموقع التعليمي دال إحصائيا عند مستوى (0.05) على مهارات التواصل الاجتماعي ومستوي أداء بعض المهارات الأساسية (التمرير من أعلى للأمام-التمرير من أسفل-الإرسال من أسفل الأمامي) في الكرة الطائرة لطالبات الفرقة الثانية بالكلية. واختتم البحث بالتوصية على تكثيف الدورات التدريبية لأعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة بكلية التربية الرياضية بنات بالزقازيق لتعريفهم بكيفية تصميم وتنفيذ برامج الفصول الافتراضية للقضاء على مشكلات التعليم التقليدي. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 |
---|---|
ISSN: |
2682-3950 |