ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية توظيف الفصول الافتراضية في تحسين مهارات التواصل الاجتماعي وتعلم بعض المهارات الأساسية في الكرة الطائرة

العنوان المترجم: The Effectiveness of Employing Virtual Classrooms in Improving Social Communication Skills and Learning Some Basic Skills in Volleyball
المصدر: مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: السيد، سارة السيد درويش (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alsaid, Sara Alsaid Drwish
المجلد/العدد: ع61, ج2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: مايو
الصفحات: 415 - 438
DOI: 10.21608/jprr.2022.245263
ISSN: 2682-3950
رقم MD: 1288863
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

97

حفظ في:
LEADER 04220nam a22002297a 4500
001 2046040
024 |3 10.21608/jprr.2022.245263 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a السيد، سارة السيد درويش  |g Alsaid, Sara Alsaid Drwish  |e مؤلف  |9 684521 
242 |a The Effectiveness of Employing Virtual Classrooms in Improving Social Communication Skills and Learning Some Basic Skills in Volleyball 
245 |a فاعلية توظيف الفصول الافتراضية في تحسين مهارات التواصل الاجتماعي وتعلم بعض المهارات الأساسية في الكرة الطائرة 
260 |b جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية  |c 2022  |g مايو 
300 |a 415 - 438 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدف البحث إلى التعرف على فاعلية توظيف الفصول الافتراضية في تحسين مهارات التواصل الاجتماعي وتعلم بعض المهارات الأساسية في الكرة الطائرة. واستعرض البحث إطارا مفاهيميا تضمن (التعلم الافتراضي أو الإلكتروني، الفصول الافتراضية، المنصات التعليمية، الشبكة الدولية للمعلومات، التواصل، مهارات التواصل الاجتماعي). واعتمد البحث على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في استطلاع أراء الخبراء، والاختبارات البدنية وهي (اختبار الوثب العريض من الثبات، اختبار دفع كرة طبية 3 كجم لأقصب مسافة، اختبار ثني الجذع للأمام من الوقوف، اختبار رمي الكرات على الحائط)، والاختبارات البدنية وهي اختبار مهارة (الإرسال من أسفل الأمامي، التمرير من أعلى للأمام، التمرير من أسفل). مقياس مهارات التواصل الاجتماعي، اختبار الذكاء المصور، الأجهزة والأدوات الأتية (جهاز الرستاميتر، ميزان طبي، أجهزة حاسب آلي، ملعب كرة طائرة بأدواته)، وبرنامج الفصول الافتراضية. وتم تطبيقها على عينة قوامها (60) طالبة من طالبات الفرقة الثانية بكلية التربية الرياضية بنات جامعة الزقازيق. وجاءت نتائج البحث مؤكدة علي وجود تأثير إيجابي لبرنامج الفصول الافتراضية باستخدام الموقع التعليمي دال إحصائيا عند مستوى (0.05) على مهارات التواصل الاجتماعي ومستوي أداء بعض المهارات الأساسية (التمرير من أعلى للأمام-التمرير من أسفل-الإرسال من أسفل الأمامي) في الكرة الطائرة لطالبات الفرقة الثانية بالكلية. واختتم البحث بالتوصية على تكثيف الدورات التدريبية لأعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة بكلية التربية الرياضية بنات بالزقازيق لتعريفهم بكيفية تصميم وتنفيذ برامج الفصول الافتراضية للقضاء على مشكلات التعليم التقليدي. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 
653 |a التعليم الإلكتروني  |a المهارات الرياضية  |a المهارات الاجتماعية  |a الكرة الطائرة 
773 |4 علوم الرياضة  |4 التربية والتعليم  |6 Sport Sciences  |6 Education & Educational Research  |c 002  |f Maǧallaẗ Asīūṭ Li ʿulūm wa Funūn Al-Tarbiyyaẗ Al-Rīyaḍiyyaẗ  |l 002  |m ع61, ج2  |o 0227  |s مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية  |t Assiut Journal for Science and Arts of Physical Education  |v 061  |x 2682-3950 
856 |u 0227-061-002-002.pdf  |n https://jprr.journals.ekb.eg/article_245263.html 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1288863  |d 1288863