الإندماج والمساواة في التعليم: إستحضار المغزى من التحديات الشاملة
| المصدر: | مستقبليات |
|---|---|
| الناشر: | مركز مطبوعات اليونسكو |
| المؤلف الرئيسي: | أينسكو، ميل (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ainscow, Mel |
| مؤلفين آخرين: | الزيات، حمدي (مترجم) |
| المجلد/العدد: | مج49, ع3,4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الصفحات: | 153 - 168 |
| ISSN: |
0254-119X |
| رقم MD: | 1288948 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الإندماج | المساواة | تحليل إطاري
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
22
| LEADER | 02518nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2046146 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a أينسكو، ميل |g Ainscow, Mel |e مؤلف |9 184386 | ||
| 245 | |a الإندماج والمساواة في التعليم: |b إستحضار المغزى من التحديات الشاملة | ||
| 260 | |b مركز مطبوعات اليونسكو |c 2021 | ||
| 300 | |a 153 - 168 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a يقدم هذا المقال تعليق تمهيدي على المقالات المذكورة في هذا العدد الخاص من "مستقبليات" حول التعليم الاندماجي (التعليم الشامل). وبهذه الطريقة فإنه يضع تركيزه على الحاجة للحرص عندما نقرأ قصص التعليم الاندماجي من أجزاء أخرى من العالم، ويمكن بلا شك استقاء الدروس من القصص المنشورة في هذا العدد الخاص، والتي يجب اتباعها بحرص كافي. وليس هناك شك في أن الدليل المتسم بالتنوع يساعد في التعرف على الحواجز المواجهة لبعض المتعلمين (صغار السن) وفي استخدام الموارد للتغلب على هذه الصعوبات. ويجب أن تكون جهود تشجيع الاندماج والمساواة في النظم التعليمية مبنية على أساس تحليل الأوساط المعنية. يلخص هذا المقال لهذا الغرض، إطار عمل مؤسس على بحث علمي ويمكن استخدامه لتنفيذ مثل هذه التحليلات الإطارية. ويستنتج المقال عن طريق الحجج، أن التأكيد على الاندماج والمساواة يمكنهم فعلا تحسين جودة التعليم داخل النظام التعليمي الوطني. | ||
| 653 | |a السياسة التعليمية |a البرامج التعليمية |a الوسائل التعليمية |a إندماج التعليم | ||
| 692 | |a الإندماج |a المساواة |a تحليل إطاري | ||
| 700 | |a الزيات، حمدي |e مترجم |9 115988 | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 004 |e Prospects |f Mustaqbaliyyāt - Al-Yūniskū |l 003,004 |m مج49, ع3,4 |o 0012 |s مستقبليات |v 049 |x 0254-119X | ||
| 856 | |u 0012-049-003,004-004.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1288948 |d 1288948 | ||
عناصر مشابهة
-
كلمة الكل تعني الكل: مقدمة التقرير الدولي لمراقبة التعليم عبر العالم بخصوص الإندماج
بواسطة: أنطونينس، مانوس منشور: (2021) -
توقعات الكفاءة والإنتماء والوعد بالإندماج: تجربة الولايات المتحدة
بواسطة: بيكلن، دوجلاس منشور: (2021) -
الاندماج المدرسي وعلاقته بكل من توجهات الهدف واستراتيجيات التعلم لدى تلاميذ مرحلة التعليم الأساسي
بواسطة: إبراهيم، يوستينا إدوارد اسحق منشور: (2023) -
ماستر إعادة تربية الجانحين والإندماج المهني في جامعة محمد الخامس السوسي المغرب : دراسة حالة
بواسطة: الخياري، عبدالله منشور: (2014) -
مشكلة الاندماج الاجتماعي القومي في الهوية السودانية وعلاقتها بالسياسات التعليمية للدولة
بواسطة: عوض السيد، أزهري التجاني منشور: (2018)
