| LEADER |
05296nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2047546 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/dftt.2022.121433.1085
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a أحمد، زينب أحمد محمد
|q Ahmed, Zainab Ahmed Mohammed
|e مؤلف
|9 685177
|
| 245 |
|
|
|a أثر توظيف معلمة الروضة لعناصر مسرح العرائس على تنمية بعض المفاهيم الجغرافية لطفل الروضة
|
| 246 |
|
|
|a The Impact of the Kindergarten Teacher’s Employment to the Elements of the Puppet Theater on the Development of Some Geographical Concepts for the Kindergarten Child
|
| 260 |
|
|
|b جامعة أسيوط - كلية التربية للطفولة المبكرة
|c 2022
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 346 - 393
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث الحالي إلي تدريب معلمة الروضة على توظيف جميع عناصر المسرح ومعرفة أثر ذلك على تنمية بعض المفاهيم الجغرافية لطفل الروضة؛ وقد تم استخدام المنهج شبه التجريبي، وتكونت العينة من (١٨) معلمة بالأزهر الشريف بإدارة المنطقة الأزهرية بمحافظة بني سويف، (60) طفلا بالمستوى الثاني بنفس الإدارة؛ وقد تم استخدام مقياس وعي المعلمات بعناصر مسرح العرائس (إعداد الباحثتان)، برنامج تدريبي لمعلمة الروضة (إعداد الباحثتان)، برنامج تنمية المفاهيم الجغرافية لطفل الروضة (إعداد الباحثتان)، مقياس المفاهيم الجغرافية لطفل الروضة. (إعداد الباحثتان)؛ وقد خلصت النتائج إلي أنه يوجد فرق دال إحصائيا عند مستوى (0.01) بين متوسطي درجات معلمات المجموعة التجريبية في القياسين القبلي والبعدي على مقياس وعي المعلمات بعناصر مسرح العرائس لصالح القياس البعدي، لا يوجد فرق دال إحصائيا عند مستوى (0.01) بين متوسطي درجات أطفال المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في القياس القبلي لاختبار المفاهيم الجغرافية لطفل الروضة، يوجد فرق دال إحصائيا عند مستوى (0.01) بين متوسطي درجات أطفال المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في القياس البعدي لاختبار المفاهيم الجغرافية لطفل الروضة لصالح المجموعة التجريبية.
|b The current research aimed to train the kindergarten teacher to employ all the elements of the theater and to know the impact of this on the development of some geographical concepts for the kindergarten child; the semi-experimental method was used, and the sample consisted of (18) teachers in Al-Azhar Al-Sharif district administration in Beni Suef governorate, (60)children at the second level of the same administration, have been used measure the awareness of female teachers of the role of puppet theater (Prepared by the researchers) training program for the kindergarten teacher (Prepared by the researchers),Geographical Concepts Development Program for kindergarten child (Prepared by the researchers), Scale of graphic concepts of a kindergarten child. (Prepared by the researchers), the results concluded there is a difference d statistically at the level of (0.01) between the average scores of the parameters of the experimental group in the tribal and remote measurements on the scale of awareness of the parameters of the puppet theater for post-measurement, there is no difference d statistically at the level of (0.01) between the average scores of children of the experimental group and the control group in the tribal measurement to test geographical concepts of the kindergarten child. 3-There is a difference d statistically at the level of (0.01) between the average grades of children of the experimental group and the control group in the dimensional measurement to test geographical concepts of the kindergarten child for the experimental group.
|
| 653 |
|
|
|a الأنشطة التعليمية
|a مسرح الطفل
|a الجماليات الأدبية
|a معلمات رياض الأطفال
|a المفاهيم الجغرافية
|
| 692 |
|
|
|a عناصر مسرح العرائس
|a الطالبة المعلمة
|a المفاهيم الجغرافية
|a طفل الروضة
|b Puppet Theatre Elements
|b Kindergarten Teacher
|b Geographical Concepts
|b Kindergarten Child
|
| 700 |
|
|
|a أبو عديبة، تسنيم حسين عبدالحميد
|g Abdul Hamid, Tasneem Hussain
|e م. مشارك
|9 678422
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 007
|f Dirāsāt fi Al-Ṭufūlaẗ wa Al-Tarbiyyaẗ
|l 021
|m ع21
|o 1783
|s مجلة دراسات في الطفولة والتربية
|t Journal of studies in childhood and education
|v 000
|x 2536-9636
|
| 856 |
|
|
|u 1783-000-021-007.pdf
|n https://dftt.journals.ekb.eg/article_241929.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1290241
|d 1290241
|
