ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تعليمية مادة التاريخ في مقررات...>مارك

تعليمية مادة التاريخ في مقررات ومناهج المنظومة التعليمية الجزائرية

العنوان بلغة أخرى: Teaching History in the Decisions and Curricula of the Algerian Educational System
المصدر: المجلة التاريخية الجزائرية
الناشر: جامعة محمد بوضياف المسيلة - مخبر الدراسات والبحث في الثورة الجزائرية
المؤلف الرئيسي: الرزقي، خيري (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alrezqi, Khairi
المجلد/العدد: مج6, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يونيو
الصفحات: 1265 - 1279
ISSN: 2572-0023
رقم MD: 1290725
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
المناهج الدراسية | مادة التاريخ | الأساليب التدريسية | التاريخ الوطني | الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:
التاريخ | المناهج | تعليمية | المنظومة | History | Curricula | Educational | System
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03214nam a22002297a 4500
001 2047962
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |9 110749  |a الرزقي، خيري  |e مؤلف  |g Alrezqi, Khairi 
245 |a تعليمية مادة التاريخ في مقررات ومناهج المنظومة التعليمية الجزائرية 
246 |a Teaching History in the Decisions and Curricula of the Algerian Educational System 
260 |b جامعة محمد بوضياف المسيلة - مخبر الدراسات والبحث في الثورة الجزائرية  |c 2022  |g يونيو 
300 |a 1265 - 1279 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يتناول المقال طرقة تدريس مادة التاريخ في مقررات ومنهاج وزارة التربية الوطنية الجزائرية فهو ينطلق من أهمية هذه المادة ثم الأهداف من تدريسها وذلك من خلال تقديم لمحة عامة عن مادة التاريخ في المنظومة، وبعده يعرج المقال على طرق تدريس المادة ومختلف الوسائل المستعملة في ذلك، وفي الأخير يخلص المقال إلى جملة من الاستنتاجات حول الموضوع. ويهدف المقال إلى الكشف عن واقع تدريس مادة التاريخ في جميع أطوار وزارة التربية الوطنية الجزائرية من مرحلة التعليم الابتدائي إلى مرحلة التعليم الثانوي مرورا بمرحلة التعليم المتوسط، وقد توصلت في نهاية الموضوع إلى استنتاج رئيسي وهو ضرورة مراجعة محتوى التدريس لمادة التاريخ في جميع الأطوار مع مراجعة الحجم الساعي المخصص لها وكذلك توقيت تدريسها حسب كل شعبة.  |b The article deals with the method of teaching history in the curricula and curriculum of the Algerian Ministry of National Education. It starts from the importance of this subject and then the objectives of its teaching, by providing an overview of the history subject in the system. The article concludes with a number of conclusions on the subject. The article aims to reveal the reality of teaching history in all phases of the Algerian Ministry of National Education, from primary education to secondary education through intermediate education. The courier assigned to it as well as the timing of its teaching according to each division. 
653 |a المناهج الدراسية  |a مادة التاريخ  |a الأساليب التدريسية  |a التاريخ الوطني  |a الجزائر 
692 |a التاريخ  |a المناهج  |a تعليمية  |a المنظومة  |b History  |b Curricula  |b Educational  |b System 
773 |4 علم الآثار  |4 التاريخ  |6 Archaeology  |6 History  |c 023  |e The Algerian Historical Journal  |f Al-mağallaẗ al-tārīẖiyaẗ al-ğazā’iriyaẗ  |l 001  |m مج6, ع1  |o 1790  |s المجلة التاريخية الجزائرية  |t   |v 006  |x 2572-0023 
856 |u 1790-006-001-023.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1290725  |d 1290725 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.