توظيف القدرات البشرية لبناء الإختبارات الإلكترونية في ضوء معايير كوالتي ماترز في جامعة الملك خالد
| العنوان بلغة أخرى: |
Employing Human Capabilities to Build Electronic Tests in Light of the Quality Maters Standards at King Khalid University |
|---|---|
| المصدر: | المجلة العربية للقياس والتقويم |
| الناشر: | الجمعية العربية للقياس والتقويم |
| المؤلف الرئيسي: | زيادة، رانية محمد محمود (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Zeyada, Rania Mohamed Mahmoud |
| المجلد/العدد: | مج2, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 27 -52 |
| ISSN: |
2682-2016 |
| رقم MD: | 1290927 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
61
| LEADER | 03179nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2048386 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a زيادة، رانية محمد محمود |g Zeyada, Rania Mohamed Mahmoud |e مؤلف |9 234227 | ||
| 245 | |a توظيف القدرات البشرية لبناء الإختبارات الإلكترونية في ضوء معايير كوالتي ماترز في جامعة الملك خالد | ||
| 246 | |a Employing Human Capabilities to Build Electronic Tests in Light of the Quality Maters Standards at King Khalid University | ||
| 260 | |b الجمعية العربية للقياس والتقويم |c 2021 |g يناير | ||
| 300 | |a 27 -52 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e سعت الدراسة إلى التعرف على توظيف القدرات البشرية لبناء الاختبارات الإلكترونية في ضوء معايير كوالتي ماترز في جامعة الملك خالد. وعرضت الدراسة إطارًا مفاهيميًا تضمن معايير كوالتي ماترز، والاختبارات الإلكترونية. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي. وتمثلت أداة الدراسة في استمارة استبيان لجمع المعلومات. وتكونت عينة الدراسة من أعضاء هيئة التدريس بكليات المجمع الأكاديمي للطالبات طريق الملك عبد الله في جامعة الملك خالد باعتبارها أحد الجامعات الحكومية السعودية. وجاءت أهم النتائج مؤكدة على وجود علاقة ارتباطية طردية وقوية بين أبعاد توظيف القدرات البشرية وأبعاد بناء الاختبارات الإلكترونية وفقا لمعايير كوالتي ماترز، ووجود علاقة دالة إحصائيًا بين اتجاهات الأعضاء عن الاختبارات الإلكترونية وبناء الاختبارات وفقا لها وهذا يدلل على حرص العمادة على تغيير الاتجاهات نحو مزايا الاختبارات الإلكترونية وبناء اتجاه إيجابي نحوها. وأوصت الدراسة بأهمية الاستفادة من التغذية المرتدة للاختبارات الإلكترونية في تحسين التدريس والتنمية المهنية للأعضاء وتطوير المقرر. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 | ||
| 653 | |a التعليم الإكتروني |a تكنولوجيا المعلومات |a الجودة العالمية |a المقررات الإلكترونية |a الأهداف التعليمية | ||
| 773 | |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 003 |e Arab Journal of Measurement and Evaluation |f Al-Mağallah Al-ʿArabiyyaẗ Lil-Qiyās wa Al-Taqwīm |l 003 |m مج2, ع3 |o 1068 |s المجلة العربية للقياس والتقويم |v 002 |x 2682-2016 | ||
| 856 | |u 1068-002-003-003.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1290927 |d 1290927 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج تدريبي مقترح قائم على التعلم المدمج في تنمية مهارات تصميم المقررات الإلكترونية لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة الملك خالد في ضوء معايير الكوالتي ماترز (Quality Matters™ Rubric Standards)
بواسطة: القحطاني، محمد بن عايض محمد منشور: (2017) -
تجربة جامعة العلوم والتكنولوجيا في تصميم المقررات الإلكترونية وفقاً للمعايير الدولية كوالتي ماترز Quality Matters
بواسطة: السيد، محمد محمد صغير منشور: (2022) -
درجة توظيف معايير كواليتي ماترز "QM" في تطوير المقررات الإلكترونية لدى مطوري المحتوي التعليمي بوحدات التعلم الإلكتروني
بواسطة: إسماعيل، عبدالرؤوف محمد محمد منشور: (2024) -
مقرر موك "MOOC" مقترح في التعلم الرقمي للطالب المعلم بكلية التربية في ضوء معايير كوالتي ماترز
بواسطة: محمد، رحاب أشرف مجاهد منشور: (2023) -
معايير جودة الاختبارات الإلكترونية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس والطالبات في جامعة الملك خالد
بواسطة: آل ملوذ، حصة محمد عامر منشور: (2015)
