فاعلية برنامج باستخدام بعض فنيات العلاج الوظيفي لخفض النشاط الزائد لدى الأطفال التوحديين
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of a Programme Using some Occupational Therapy Techniques to Reduce Hyperactivity among Autistic Children |
|---|---|
| المصدر: | مجلة التربية وثقافة الطفل |
| الناشر: | جامعة المنيا - كلية التربية للطفولة المبكرة |
| المؤلف الرئيسي: | عرفات، أية حمدي محمد شعراوي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | محمد، إيمان صابر حسانين (مشرف), سليمان، نبيل السيد حسن (مشرف) |
| المجلد/العدد: | مج20, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 51 - 78 |
| ISSN: |
2537-0251 |
| رقم MD: | 1291083 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
العلاج الوظيفي | النشاط الزائد | الطفل التوحدي | Occupational Therapy | Hyperactivity | Autistic Child
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04996nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2048466 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 685630 |a عرفات، أية حمدي محمد شعراوي |e مؤلف | ||
| 245 | |a فاعلية برنامج باستخدام بعض فنيات العلاج الوظيفي لخفض النشاط الزائد لدى الأطفال التوحديين | ||
| 246 | |a The Effectiveness of a Programme Using some Occupational Therapy Techniques to Reduce Hyperactivity among Autistic Children | ||
| 260 | |b جامعة المنيا - كلية التربية للطفولة المبكرة |c 2022 |g يناير | ||
| 300 | |a 51 - 78 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن فاعلية برنامج باستخدام بعض فنيات العلاج الوظيفي لخفض النشاط الزائد لدي الأطفال التوحديين، وتم الاعتماد على المنهج شبه التجريبي الذي يتبع التصميم ذو المجموعة الواحدة ذات القياس القبلي والبعدي وذلك لمناسبته لطبيعة عينة الدراسة، وتكونت عينة الدراسة من (١٠) أطفال من أطفال التوحد بمركز النور للتخاطب والتدريبات بالمنيا، تتراوح أعمارهم من (7 :4) سنوات، وتتراوح درجاتهم علي مقياس تشخيص الطفل التوحدي (2-CARS) ما بين (36: 30 درجة) أي يعانون من أعراض متوسطة من اضطراب التوحد، كما تتراوح نسبة ذكائهم علي مقياس ستانفورد بينيه (الصورة الخامسة) ما بين (65:80 درجة)، وقد تم تطبيق أدوات الدراسة التالية: مقياس النشاط الزائد لدي الأطفال التوحديين (إعداد الباحثة) وبرنامج قائم علي بعض فنيات العلاج الوظيفي لدي الأطفال التوحديين لخفض النشاط الزائد (إعداد الباحثة)، ودليل الأخصائي والوالدين لبرنامج العلاج الوظيفي لدي الأطفال التوحديين (إعداد الباحثة). وقد أظهرت النتائج إجمالا فاعلية برنامج باستخدام بعض فنيات العلاج الوظيفي لخفض النشاط الزائد لدي الأطفال التوحديين عينة الدراسة، واستمرار فاعليته حتى بعد فترة المتابعة ومدتها خمسة عشر يوما، كما انتهت الدراسة إلى عدد من التوصيات والبحوث المقترحة. |b The present study aimed to identify the Effectiveness of a Programmed using some Occupational Therapy Techniques to reduce Hyperactivity among Autistic children The Quasi- Experimental Approach, which follows the One- Group Design with the Pro- Post Measurement was adopted as it suited the nature of the study Sample The sample of the study consisted of ten (10)autistic Children at Noor Conservation and Training Centre in Mania. Their ages ranged from seven (7) to four (4) years. Their scores on the scale of Autistic child Diagnosis (CARS- 2) ranged from (30) to (36) This meant that they suffered from Mild Autism Symptoms of Autism Disorders. Their Intelligence Quotient (IQ) on Stanford Binet Scale (5th Edition) (SBS) ranged from (65) to (80). The following study tools were used A Hyperactivity Scale among autistic Children (prepared by the researcher), a programme based on Some Occupational Therapy Techniques to reduce Hyperactivity among Autistic children (prepared by the researcher) and a Specialist and parents quide of Occupational Therapy programme among Autistic Children (prepared by the researcher). The results have shown the effectiveness of the programme using some Occupational therapy techniques to reduce hyperactivity among the autistic Children (the study Sample). The effectiveness Continued even after the 15- day follow- up period. The study made a number of recommendations and further researches. | ||
| 653 | |a ذوي الهمم |a التربية الخاصة |a اضطراب طيف التوحد | ||
| 692 | |a العلاج الوظيفي |a النشاط الزائد |a الطفل التوحدي |b Occupational Therapy |b Hyperactivity |b Autistic Child | ||
| 700 | |a محمد، إيمان صابر حسانين |g Hassanein, Iman Saber |e مشرف |9 611810 | ||
| 700 | |a سليمان، نبيل السيد حسن |g Hassan, Nabil Sayed |e مشرف |9 211454 | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 005 |e Journal of Education & Child Culture |f Mağallaẗ kuliyaẗ al-tarbawiyyat wa ṯaqāfaẗü al-ṭṭifl |l 002 |m مج20, ع2 |o 2036 |s مجلة التربية وثقافة الطفل |v 020 |x 2537-0251 | ||
| 856 | |u 2036-020-002-005.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1291083 |d 1291083 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج إرشادي لخفض بعض المشكلات الجنسية لدى المراهقين التوحديين ذوي اضطراب التوحد
بواسطة: عبدالله، نعمة عبدالوهاب منصور منشور: (2023) -
فاعلية برنامج إرشادي أسري باستخدام العلاج بالمعنى لتنمية التفهم الانفعالي لدى أسر الأطفال التوحديين بمرحلة رياض الأطفال
بواسطة: عبدالمجيد، السيد محمد منشور: (2022) -
اضطراب اللغة البراجماتية لدى الأطفال التوحديين في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية
بواسطة: عبدالنبي، بدوي علي عبدالحليم منشور: (2022) -
فاعلية برنامج عن بعد قائم على فنيات تحليل السلوك التطبيقي لإكساب الأمهات الأميات أساليب التعامل مع سلوكيات أطفالهن من ذوي اضطراب طيف التوحد
بواسطة: القثامي، أماني مساعد سعد منشور: (2022) -
أثر برنامج للعلاج بالموسيقى في تحسين الأداء الوظيفي اللغوي للأطفال ذوي اضطراب التوحد
بواسطة: حمدي، شريف علي منشور: (2022)
