أثر مجتمعات التعلم المهنية الافتراضية على التحصيل الدراسي لدى طالبات الصف العاشر بمدرسة آسية بنت مزاحم في مادة العلوم في ظل التعليم عن بعد
| المصدر: | المجلة العربية للقياس والتقويم |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية العربية للقياس والتقويم |
| المؤلف الرئيسي: | المعولي، إيمان بنت محمد بن زيد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Maawali, Iman bint Mohammad bin Zaid |
| المجلد/العدد: | مج3, ع5 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 83 - 116 |
| ISSN: |
2682-2016 |
| رقم MD: | 1291185 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
80
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى التعرف على أثر مجتمعات التعلم المهنية الافتراضية على التحصيل الدراسي لدى طالبات الصف العاشر بمدرسة آسية بنت مزاحم للتعليم الأساسي في مادة العلوم في ظل التعليم عن بعد، اشتملت العينة على (٤٨) طالبة من طالبات الصف العاشر بمدرسة آسية بنت مزاحم للتعليم الأساسي بمحافظة جنوب الباطنة خلال الفصل الأول للعام الدراسي ٢٠٢٠/ ٢٠٢١ ب واقع (22) طالبة للمجموعة التجريبية و (٢٦) طالبة للمجموعة الضابطة. لتحقيق أهداف الدراسة تم تطوير اختبار قبلي بعدي في مادة العلوم والبرنامج قائم على مدخل مجتمعات التعلم المهنية الافتراضية وتم التحقق من ثباتهما وصدقهما. وقد أظهرت النتائج وجود أثر لمجتمعات التعلم المهنية الافتراضية على التحصيل الدراسي لدى طالبات الصف العاشر بمدرسة آسية بنت مزاحم في مادة العلوم في ظل التعليم عن بعد، كما أظهرت النتائج تفوق المجموعة التجريبية الذين درسوا باستخدام برنامج قائم على مدخل مجتمعات التعلم المهنية الافتراضية الافتراضية على المجموعة الضابطة في الاختبار التحصيلي البعدي. وقد أوصت الدراسة بمجموعة من التوصيات من أهمهما: ضرورة الاهتمام ببناء مجتمعات التعلم المهنية الافتراضية داخل المؤسسات التربوية وخاصة في ظل استمرار جائحة كورونا كوفيد ١٩ لما لها من أثر وأهمية في تبادل الخبرات ومساهمته في استدامة التعلم لدى المعلمين وبالتالي رفع المستوى التحصيلي لدى الطلبة. |
|---|---|
| ISSN: |
2682-2016 |
عناصر مشابهة
-
تطبيق مجتمعات التعلم المهنية ودورها في رفع مستوى التحصيل الدراسي للطلاب
بواسطة: الصالحية، فاطمة بنت محمد بن سالم منشور: (2018) -
أثر استخدام تطبيق بليكرز في بيئة تعلم افتراضية في تنمية التحصيل الدراسي في الرياضيات لدى طالبات المرحلة المتوسطة واتجاهاتهن نحوه
بواسطة: العيدان، لطيفة بنت إبراهيم بن حمد بن سلطان منشور: (2021) -
أثر استراتيجية الأبعاد السداسية في اكتساب المفاهيم التاريخية عند طالبات الصف الرابع الأدبي وتنمية تفكيرهن الناقد
بواسطة: العزاوي، نضال مزاحم رشيد منشور: (2018) -
أثر ثلاثة أساليب علاجية من أجل التمكن في تحصيل طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة الإملاء
بواسطة: العزاوي، نضال مزاحم رشيد منشور: (2003) -
أثر استراتيجية سوم "SWOM" على التحصيل الدراسي في مادة العلوم لدى طلبة الصف السابع بمدرسة سهيل بن عمرو العامري للتعليم الأساسي بمحافظة مسقط
بواسطة: المزروعي، يوسف بن عبيد بن خلف منشور: (2024)
