ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تقنين مقياس الاتجاه نحو الانتح...>الوصف

تقنين مقياس الاتجاه نحو الانتحال العلمي في البحوث التربوية والنفسية في البيئة العمانية

العنوان بلغة أخرى: Validation of Attitude towards Plagiarism (ATP) Questionnaire in Educational and Psychological Studies in the Omani Context
المصدر: المجلة العربية للقياس والتقويم
الناشر: الجمعية العربية للقياس والتقويم
المؤلف الرئيسي: علي، مصطفى علي خلف (مؤلف)
المجلد/العدد: مج3, ع5
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يناير
الصفحات: 158 - 177
ISSN: 2682-2016
رقم MD: 1291205
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الانتحال العلمي | البيئة العمانية | التعليم الجامعي | البحث العلمي
كلمات المؤلف المفتاحية:
الاتجاه نحو الانتحال العلمي | مقياس نحو الانتحال العلمي | الخصائص السيكومترية | الصدق | الثبات | التحليل العاملي الاستكشافي | التحليل العاملي التوكيدي | Attitude towards Plagiarism | Attitude towards Plagiarism (ATP) Questionnaire | Confirmatory Factor Analysis | Exploratory Factor Analysis | Psychometric Properties | Reliability | Validity
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

30

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى التحقق من دلالات صدق وثبات مقياس الاتجاه نحو الانتحال العلمي في البيئة العمانية. وقد تمت ترجمة وتقنين المقياس الذي أعده Mavrinac, Bilic-Zulle, & Petrovecki (2010) وذلك نظرا لأنه مقياس حديث ومكون من ١٢ عبارة ذات تدريج ليكرت الخماسي (أرفض بشدة= 1 إلى أوافق بشدة= 5). وتم تطبيق المقياس على ١٥٣ طالب وطالبة (٧٩ ذكر، ٧٤ أنثى، ٣٩ من الكليات العلمية، ١١٤ من الكليات الإنسانية) تم اختيارهم بطريقة العينة المتاحة Convenient Sampling. تم التحقق من صدق البناء من خلال التحليل العاملي الاستكشافي، ونتج عنه بنية عاملية مكونة من ثلاثة عوامل، ثم تم إجراء التحليل العاملي التوكيدي باستخدام برنامجAmos, 22 ، ونتج عنه مؤشرات جودة مطابقة تقع في المدى المثالي، أما الثبات، فقد تم حساب الاتساق الداخلي لمفردات المقياس بمعادلتي ألفا كرونباك وماكدونالد أوميجا، والتي بلغت 0.835، 0.836 على الترتيب. وبصفة عامة، أسفرت النتائج عن اتصاف المقياس بخصائص سيكومترية جيدة؛ مما يوفر أداة صالحة للاستخدام في دراسات مستقبلية.

The present study aimed at validating the Attitude Towards Plagiarism (ATP) Questionnaire Mavrinac, Bilic-Zulle, & Petrovecki, 2010) in the Omani context. ATP questionnaire is adapted because it consists of 12 items with 5 point Likert scale format (strongly disagree=1 to strongly agree=5). A sample of 153 students enrolled in Sultan Qaboos University (79 males & 74 females) were selected using convenient sampling technique. Construct validity was ensured using exploratory factor analysis which yielded 3-factor structure. Using Amos 22 software, confirmatory factor analysis was performed and resulted in perfect goodness of fit indices. Internal consistency reliability was verified via Cronbach’s Alpha (α =0.835), and McDonald’s Omega (ω=0.836). Taken together, overall results indicated that the ATP Questionnaire has adequate validity and reliability in Omani context.
ISSN: 2682-2016

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.