ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير استخدام استراتيجية K.W.L...>الوصف

تأثير استخدام استراتيجية K.W.L المدعمة بالتصور العقلي علي المهارات التدريسية لطلاب التدريب الميداني الداخلي

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Using the K.W.L Strategy Subsidized Mental Perception Style on the Teaching Skills of the Students of Internal Training
المصدر: مجلة تطبيقات علوم الرياضة
الناشر: جامعة الأسكندرية - كلية التربية الرياضية للبنين بأبوقير
المؤلف الرئيسي: البانوبي، أحمد محمد عبدالحليم عبدالحميد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Elbanouby, Ahmed Mohamed Abdel-Halim Abdel-Hamid
المجلد/العدد: ع111
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: مارس
الصفحات: 501 - 524
ISSN: 2357-0032
رقم MD: 1291301
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
استراتيجيات التدريس | التدريب المهني | مهارات التدريس | التدريب العقلي
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلي التعرف علي تأثير استخدام استراتيجية k.w.l المدعمة بالتصور العقلي علي المهارات التدريسية لطلاب التدريب الميداني الداخلي، تم استخدام المنهج التجريبي علي عينة عشوائية عددها (٤٠) من طلاب الفرقة الثانية بكلية التربية الرياضية للبنين جامعة الإسكندرية، قسمت إلي مجموعة تجريبية ومجموعة ضابطة، في العام الدراسي ٢٠٢٠/ ٢٠٢١، استخدم الباحث استمارة ملاحظة المهارات التدريسية التنفيذية والتي تتكون من محور واحد يحتوي على (٣٠) عبارة تمثل المهارات التدريسية قيد البحث، نماذج للدروس باستخدام استراتيجية k.w.l المدعمة بالتصور العقلي تتلخص أهم النتائج في أن معدلات تطور المهارات التدريسية للمجموعة التجريبية والتي طبقت عليها استراتيجية k.w.l المدعمة بالتصور العقلي أعلى من معدلات تطور المهارات التدريسية للمجموعة الضابطة والتي طبق عليها البرنامج الدراسي المعتاد استخدامه في تدريس مقرر التدريب الميداني الداخلي، وقد أوصي الباحث باستخدام استراتيجية k.w.l المدعمة بالتصور العقلي في تطوير المهارات التدريسية لطلاب التدريب الميداني الداخلي.

The research is aiming to identify the impact of using the k.w.l strategy subsidized mental perception style on the teaching skills , Experimental method has been used on a random sample of (40) of the second year students of the Faculty of Physical Education, University Alexandria, Divided into an experimental group and a control group, in the academic year 2020/2021, The researcher used the teaching executive skills observation form, which consists of one axis that contains (30) phrases representing the teaching skills under investigation, samples for lessons using the k.w.l strategy supported by mental perception. The most important results are summarized in the developmental rates of teaching skills for the experimental group which being under using the k.w.l strategy subsidized mental perception style on the teaching skills is being higher than the controlled groups teaching skills which applied usual courses had used in the internal teaching field discussion .the researcher recommended using the k.w.l strategy subsidized mental perception style on the teaching skills in the development of teaching skills for students of internal field.
ISSN: 2357-0032

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.