تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > تأثير استخدام استراتيجية K.W.L...>الوصف

تأثير استخدام استراتيجية K.W.L على اليقظة الذهنية ومستوي الأداء في سباحة الصدر

المصدر: مجلة بحوث التربية الشاملة
الناشر: جامعة الزقازيق - كلية التربية الرياضية للبنات
المؤلف الرئيسي: بيومي، دعاء محمد كامل (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Bayoumi, Doaa Mohamed Kamel
المجلد/العدد: ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: أغسطس
الصفحات: 133 - 162
ISSN: 2535-230X
رقم MD: 1515526
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
اليقظة الذهنية | استراتيجيات التدريس | العمليات التعليمية | إعداد المعلمين | سباحة الصدر
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

5

حفظ في:
المستخلص: يهدف هذا البحث إلى دراسة تأثير استخدام استراتيجية K.W.L على اليقظة الذهنية، التحصيل المعرفي، ومستوى الأداء في سباحة الصدر لدى طالبات كلية التربية الرياضية للبنات بجامعة الزقازيق. اعتمد البحث المنهج التجريبي ذو القياس القبلي والبعدي لمجموعتين؛ مجموعة تجريبية استخدمت استراتيجية K.W.L، وأخرى ضابطة اعتمدت الطريقة التقليدية (الشرح النظري وأداء النموذج العملي). تكونت العينة من 60 طالبة مقسمة بالتساوي بين المجموعتين. أظهرت النتائج تفوقًا واضحًا للمجموعة التجريبية في مستويات اليقظة الذهنية، التحصيل المعرفي، والأداء المهاري مقارنة بالمجموعة الضابطة، رغم تحسن الأخيرة أيضًا بدرجة أقل. كما ساعدت استراتيجية K.W.L على مراعاة الفروق الفردية وجعلت المتعلم محور العملية التعليمية، مما يعزز فاعلية التعلم. بناءً على النتائج، أوصى البحث بتوسيع استخدام استراتيجية K.W.L في تدريس مختلف أنواع السباحة والأنشطة الرياضية، وتدريب المعلمين على أحدث الأساليب التعليمية، ودمج المحتوى المعرفي مع المهاري لتعزيز فهم الطلاب، إلى جانب الجمع بين الطرق التقليدية والأساليب الحديثة والتكنولوجيا لتحسين جودة التعليم الرياضي. كُتب هذا المستخلص من قبل دار المنظومة 2025
ISSN: 2535-230X

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.