ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الأنشطة الحرة في المؤسسات التع...>الوصف

الأنشطة الحرة في المؤسسات التعليمية: مدخل للتربية من أجل الأخلاق

المصدر: المجلة العربية للقياس والتقويم
الناشر: الجمعية العربية للقياس والتقويم
المؤلف الرئيسي: أحمد، محمد غازي الدسوقي سيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): El-Dsoky, Mohamed Ghazy
المجلد/العدد: مج2, ع4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: يوليو
الصفحات: 191 - 204
ISSN: 2682-2016
رقم MD: 1291302
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
القيم الأخلاقية | العلوم التربوية | التنشئة الاجتماعية | الإغتراب الأخلاقي | العملية التعليمية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

41

حفظ في:
المستخلص: كشفت الورقة عن الأنشطة الحرة في المؤسسات التعليمية ومدخل للتربية من أجل الأخلاق. اشتملت الورقة على عدة محاور، تناول الأول ماهية التربية من أجل الأخلاق. وعرض الثاني نتاج التربية من اجل الأخلاق (المواطنة السوية). وأوضح الثالث دواعي التربية من أجل الأخلاق في المؤسسة التعليمية. وبين الرابع المؤسسة التعليمية. وأظهر الخامس أهداف المؤسسة التعليمية فيما يتعلق بغرس المبادئ والقيم الأخلاقية لدى النشء. وأبرز السادس التربية من أجل الأخلاق عبر المراحل النمائية. وناقش السابع مرحلة ما قبل التمييز (الطفولة المبكرة أو رياض الأطفال). وذكر الثامن مرحلة التمييز (الطفولة المتأخرة أو المرحلة الابتدائية). وأوضح التاسع مرحلة بلوغ الحلم (المراهقة). وبين العاشر مرحلة السعي (المراهقة المتأخرة أو الشباب). وعرض الحادي عشر التربية من أجل الشخصية). وأظهر الثاني عشر التربية من أجل الأخلاق. وناقش الثالث عشر ركائز التربية من أجل الأخلاق. وذكر الرابع عشر التربية من أجل الحكمة. وتطرق الخامس عشر التربية من أجل المواطنة. وأوضح السادس عشر الأنشطة التربوية الحرة مدخلا للتربية من أجل الأخلاق. واختتمت الورقة بالإشارة إلى المحور السابع عشر دور الأنشطة التربوية في التربية من أجل الأخلاق. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
ISSN: 2682-2016

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.