LEADER |
03762nam a22002057a 4500 |
001 |
2048823 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a دسوقي، رانيا عبدالحميد مبروك
|e مؤلف
|9 466315
|
245 |
|
|
|a مفهوم التنمية المستدامة وأهدافها
|
260 |
|
|
|b الجمعية العربية للقياس والتقويم
|c 2021
|g يوليو
|
300 |
|
|
|a 250 - 272
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e هدف البحث إلى التعرف على مفهوم التنمية المستدامة وأهدافها. ويعتبر أول من أشار إلى مفهوم التنمية المستدامة تقرير بعنوان مستقبلنا المشترك الصادر عن اللجنة العالمية للتنمية والبيئة عام (1987 م) والهدف كان مواصلة النمو الاقتصادي العالمي دون الحاجة إلى تغيرات جذرية في بيئة النطاق الاقتصادي العالمي. وتناول البحث الموضوع من خلال عدة نقاط. أوضح مفهوم التنمية المستدامة، وعرض مجالاتها. واستعرض أهداف التنمية المستدامة والمتمثلة في (القضاء على الفقر، القضاء التام على الجوع، الصحة الجيدة والرفاهية، التعليم الجيد، المساواة بين الجنسين، المياه النظيفة والنظافة الصحية، طاقة نظيفة وبأسعار معقولة، العمل اللائق ونمو الاقتصاد، الصناعة والابتكار والهياكل الأساسية، الحد من أوجه عدم المساواة، مدن ومجتمعات محلية مستدامة، الاستهلاك والإنتاج، العمل المناخي، الحياة تحت المياه، الحياة على البر، السلام والعدل والمؤسسات القوية، عقد الشراكات لتحقيق الأهداف). واستعرض البحث أمثلة لأهم أهداف التنمية المستدامة من خلال بعض البنود التي من شأنها التأثير على الظروف المعيشية للناس. وكشف البحث عن دور تقنية المعلومات في تحقيق التنمية المستدامة. وأشار إلى التنمية المستدامة من وجهة نظر منظمة الفاو. وأشار البحث إلى خصائص التنمية المستدامة. وتطرق البحث إلى الأهداف والمحاور التي تسعى وتعمل الوزارة على تحقيقها من خلال التنمية المستدامة. وعرض مساهمة الحكومة والخدمات الإلكترونية في تحقيق أهداف التنمية المستدامة. وكشف عن أهمية استدامة التعليم في مؤسسات التعليم العالي. وأختتم البحث بعرض تحديات التنمية المستدامة، وهي (تحديات اجتماعية، تحديات اقتصادية، تحديات بيئية). كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|
653 |
|
|
|a التنمية الاقتصادية
|a الميزة التنافسية
|a اقطاع التنموي
|a الموارد البشرية
|a الخطط التنموية
|
773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 012
|e Arab Journal of Measurement and Evaluation
|f Al-Mağallah Al-ʿArabiyyaẗ Lil-Qiyās wa Al-Taqwīm
|l 004
|m مج2, ع4
|o 1068
|s المجلة العربية للقياس والتقويم
|v 002
|x 2682-2016
|
856 |
|
|
|u 1068-002-004-012.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1291324
|d 1291324
|