معايير قياس التنافسية العالمية بين الجامعات كمدخل لتحقيق رؤية مصر 2030 في تطوير التعليم العالي
| المصدر: | المجلة العربية للقياس والتقويم |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية العربية للقياس والتقويم |
| المؤلف الرئيسي: | خضر، عادل سعد يوسف (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Khedr, Adel Saad Youssef |
| المجلد/العدد: | مج1, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 105 - 119 |
| ISSN: |
2682-2016 |
| رقم MD: | 1291361 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
53
| LEADER | 02482nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2048793 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a خضر، عادل سعد يوسف |g Khedr, Adel Saad Youssef |e مؤلف |9 219253 | ||
| 245 | |a معايير قياس التنافسية العالمية بين الجامعات كمدخل لتحقيق رؤية مصر 2030 في تطوير التعليم العالي | ||
| 260 | |b الجمعية العربية للقياس والتقويم |c 2020 |g يوليو | ||
| 300 | |a 105 - 119 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e كشفت الورقة البحثية عن معايير قياس التنافسية العالمية بين الجامعات كمدخل لتحقيق رؤية مصر (2030) في تطوير التعليم العالي. وتضمنت الورقة إطاراً مفاهيميا تضمن المعايير، القياس، التنافسية. واعتمدت الورقة على المنهج الوصفي. وأوصت الورقة بضرورة التعليم والتعلم على مستوى المدخلات والعمليات والمخرجات، عدد الاكتشافات وبراءات الاختراعات التي تم تسجيلها لمنتسبي الجامعة وتم تحويلها إلى منتج يستفيد منه المجتمع، وذلك لتحقيق رؤية مصر (2030) في مجال التعليم العالي يجب أن يتم توظيف المعايير السابقة لتشجيع التنافس بين الجامعات المصرية والعربية والأفريقية للارتقاء بممارساتها المختلفة، ويجب أن يتم تصنيف هذه الجامعات وفقا لهذه المعايير مع تقديم الجوائز المحفزة لأفضل عشر جامعات تحتل المراكز الأولى في هذا التصنيف. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 | ||
| 653 | |a التعليم العالي |a تصنيف الجامعات |a قياس التنافسية |a الجامعات المصرية | ||
| 773 | |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 007 |e Arab Journal of Measurement and Evaluation |f Al-Mağallah Al-ʿArabiyyaẗ Lil-Qiyās wa Al-Taqwīm |l 002 |m مج1, ع2 |o 1068 |s المجلة العربية للقياس والتقويم |v 001 |x 2682-2016 | ||
| 856 | |u 1068-001-002-007.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1291361 |d 1291361 | ||
عناصر مشابهة
-
مؤشرات الاقتصاد المعرفي في الجامعات المصرية الحكومية: دراسة وصفية لتحقيق أهداف رؤية مصر 2030
بواسطة: سيد، أحمد فايز أحمد منشور: (2019) -
رؤية مستقبلية للأدوار المتجددة للجامعات المصرية في ضوء نموذج مثلث المعرفة
بواسطة: عبدالجواد، جمعة سعيد تهامي منشور: (2020) -
بدائل لتمويل التعليم العالي وإدارته لتحقيق التنافسية في مصر
بواسطة: المهدي، سوزان محمد منشور: (2019) -
تقييم مدى تطبيق مفهوم إدارة المعرفة كمدخل لتحقيق الميزة التنافسية في الجامعات المصرية: دراسة مقارنة
بواسطة: جوده، يسري السيد يوسف منشور: (2020) -
متطلبات الريادة العالمية في الجامعات السعودية لتحقيق الميزة التنافسية في ضوء رؤية المملكة 2030
بواسطة: الخنيزان، تهاني بنت محمد ناصر منشور: (2019)
