ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير برنامج تعليمي باستخدام ا...>الوصف

تأثير برنامج تعليمي باستخدام التعلم النقال المدعم بالهواتف الذكية علي مستوي التحصيل المعرفي لمقرر تكنولوجيا التدريس

العنوان بلغة أخرى: The Impact of an Educational Program Using Mobile Learning Supported by Smartphones on the Level of Knowledge Achievement of the Teaching Technology Course
المصدر: المجلة العلمیة للتربیة البدنیة والریاضة
الناشر: جامعة الأسكندرية - كلية التربية الرياضية للبنات
المؤلف الرئيسي: إبراهيم، محمد فتحي السيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ibrahim, Mohamed Fathi El-Sayed
المجلد/العدد: ع18
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يناير
الصفحات: 1 - 23
ISSN: 1687-2517
رقم MD: 1291577
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
البرامج التعليمية | التعليم الإلكتروني | التحصيل المعرفي | الهواتف الذكية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تصميم برنامج تعليمي باستخدام التعلم النقال المدعم بالهواتف الذكية ومعرفة تأثيره على مستوى التحصيل المعرفي لمقرر تكنولوجيا التدريس، واقتصرت مجموعة البحث على عينة قوامها (۷۰) طالبا من طلاب الفرقة الرابعة (قسم المناهج وطرق التدريس بكلية التربية الرياضية للبنين- جامعة الأزهر في الفصل الدراسي الثاني للعام الجامعي ۲۰۲۰/ ۲۰۲۱م، مقسمة بالتساوي على مجموعتين إحداهما تجريبية مكونة من (35) طالبا، والأخرى ضابطة مكونة من (35) طالبا، وتم إجراء المعاملات العلمية على (۳۰) طالبا كمجموعه استطلاعية من مجتمع البحث ومن خارج عينة البحث الأساسية، وتم استخدام المنهج التجريبي وذلك لملاءمته لطبيعة البحث، واستخدم لجمع البيانات: اختبار القدرة العقلية الإلكتروني واختبار للتحصيل المعرفي، وتوصلت نتائج البحث إلى أن التعلم النقال المدعم بالهواتف الذكية ساعد على توفير جو تعليمي مليئ بالمتعة والتشويق على تنمية دافعية التعلم لدى الطلاب عينة البحث، وكانت من أهم التوصيات: الاهتمام بنشر ثقافة التعلم النقال المدعم بالهواتف الذكية بين الطلاب وأعضاء هيئة التدريس بالجامعات وتطوير المواقع الإلكترونية بما يضمن تفعيل التعلم النقال من خلال هذه المواقع.

The study aimed to design an educational program using mobile learning supported by smartphones and to know its impact on the level of knowledge achievement of the teaching technology course. The research group was limited to a sample of (70) Fourth Male students (Department of Curriculum and Teaching Methods) at the Faculty of Sports Education for Boys - Al Azhar University in the second semester of the academic year 2020/2021. The students are divided equally into two groups: one group consists of (35) female students (experimental), and the other is of an officer of (35) Taliban. Scientific transactions were conducted on (30) students as a reconnaissance group from the research community and outside the basic research sample; the experimental method was used to suit the nature of the research, and the purpose was used to collect data: electronic mental ability test, cognitive achievement test. To enumerate, the results of the research reached that mobile learning supported by smartphones helped to provide an educational atmosphere full of pleasure and suspense to develop the learning motivation of the students sample research. The results proved some important facts: Interest in spreading a culture of mobile learning supported by smartphones among students and faculty at universities and developing websites to ensure the activation of mobile learning through these sites.
ISSN: 1687-2517

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.