ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > A Descriptive Study between Ir...>الوصف

A Descriptive Study between Iraqi EFL Learners and English Native Speakers in Pronouncing English Vowels: A Contrastive Study

المصدر: مجلة أبحاث ميسان
الناشر: جامعة ميسان - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: Altaie, Furqan Abdul-Ridha Kareem (Author)
المجلد/العدد: مج17, ع34
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: كانون الأول
الصفحات: 428 - 480
ISSN: 6622-1815
رقم MD: 1291746
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
اللغة الإنجليزية | دراسات اللغة | متعلمو اللغة الإنجليزية | العملية التعليمية | العراق
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

2

حفظ في:
المستخلص: يواجه العراقيون متعلمين اللغة الإنكليزية بعض المشاكل الصوتية. تتمثل هذه المشاكل في نطق أصوات اللغة الإنكليزية المختلفة وخصوصا أصوات اللين. وتكمن صعوبة نطق معظم تلك الأصوات في نظام الكتابة المعقد للغة الإنكليزية وكذلك في العلاقة الغير متوازنة في اللغة الإنكليزية بين نظام الإملاء والتلفظ. إضافة إلى اختلاف الأنظمة الصوتية للغتين العربية والإنكليزية. وقد مثلت الاختلافات اللغوية مشاكل حقيقية في التلفظ وخاصة في مجال تأثيرات اللغة الأم على اللغة الثانية.

Iraqi Imari speakers of English face some phonetic and phonological difficulties that are related with the production of different speech sounds especially English vowel sounds. The difficulty in producing these sounds is related to several matters. Firstly, the complex orthographic system of English. Secondly is the inconsistent relationship between spelling and pronunciation. Third shows the differences between the two different sound systems (Arabic and English). The regional differences and the effect of the native language on the second language can be considered as two of the real problems in pronunciation.
ISSN: 6622-1815

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.