| المستخلص: |
يعرض هذا البحث نتائج الدراسة الفيزيائية للترابط بين نطق الصوائت الإنجليزية وتمييزها كما يؤديها متعلمو اللغة الإنجليزية من العراقيين الكبار. تتألف العينة التي استعملها الباحثان من 24 طالبا (12 نكرا، 12 أنثى) من طلبة المرحلة الأولى في قسم اللغة الإنجليزية - كلية الآداب- جامعة البصرة للعام الدراس (2011-2012) . يتحدث أفراد العينة اللهجة العراقية البصرية ويسكنون جميعا في مركز مدينة البصرة وضواحيها. تم اختيارهم بشكل عشوائي بعد التأكد من سلامتهم من أية عيوب نطقية أو سمعية. خضعت هذه العينة إلى اختبار نطقي للصوائت الإنجليزية تضمن قائمة من 20 كلمة وخمس كلمات وهمية استعملها الباحثان لتقليل التوتر والتردد اللذين قد يحدثان أثناء التجربتين. تم تصميم اختبار أخر لاختبار قدرة العينة على تمييز الصوائت الإنجليزية وجري تسجيل الكلمات ذاتها التي وردت في الاختبار الأول. كيكا بايت.) بسرعة تبلغ (1.7) كيكا هيرتز وذاكرة تبلغ (NB 505 1.00 تم تسجيل المثيرات السمعية على جهاز حاسوب نوع توشيبا. من بين أهم النتائج التي توصل إليها البحث الاتي: 1- أثبتت النتائج الإحصائية بشكل واضح أن هناك ترابطا غير منتظم بين نطق الصوائت الإنجليزية وتميزها. 2- أوضح أداء العينة مستوى عاليا في نطق الصوائت الإنجليزية مقارنة بتمييزها. 3- بشكل عام، هناك ترابط سلبي بين نطق هذه الصوائت وتمييزها حيث سجلت القيمة الافتراضية 0.2% التي هي أعلى من مستوى الأهمية المستخدم البالغ (0.05). 4- أوضح متغير التنوع الجنس للعينة اختلافا ليس ذات أهمية إحصائية في نطق الصوائت القصيرة والطويلة. في حين سجل هذا المتغير أهمية إحصائية في تمييز الصوائت القصيرة فقط.
This paper reports the results of an acoustic study to the correlation between vowel production and vowel perception as performed by adult Iraqi learners (AILs) of English. The subjects representing the sample group of this work are 24 (12 males and 12 females) first- year Iraqi students who pursue their B.A. degree in English language and literature at the Department of English, College of Arts, University of Basra (Academic Year 2011-2012). They live in the city centre of Basra and the nearby districts. They are chosen randomly to represent the population of the study with no speaking and hearing defects. They perform a production and a perception tests where a list of 20 English tokens is used. For the production experiment, a list of 5 dummy words (randomly chosen to decrease the subjects' tension and hesitation) as well as 20 monosyllabic and disyllabic words containing B. B. C. English pure vowels are randomly arranged to test the subjects' production performance. A perception-based test is designed to examine the participants' perceptibility of the vowels they have already produced. The perception stimuli are recorded on a computer model Toshiba NB 505 with a CPU speed (1.7) GHZ, RAM (1.00) GB, and hard disk (222) GB. The recorded material is encoded into a computerized software input (PRAAT) ( version 4.0). This software allows recording speech materials at a speech rate (16000 HZ) to create wide-band spectrograms accompanied by waveform graphs required for acoustic measurements. The acoustic data are subjected to t-test analysis where two levels of significance are deployed, p- value equals or less than 0.01 (for considerable significance), and p-value equals or less than 0.05 ( when the difference is only significant). Mean values and standard deviations for the responses of the vowels groups are also calculated. The main findings of this work are the following: 1- Statistical results clearly reveal that there is irregular connection between short/long vowel production and perception. 2- Learners' performance reflects a higher level of vowel production as compared to their perceptive ability. 3- Generally, there is a negative correlation between vowel production and vowel perception. The p-value scored is 0.2 which is more than 0.05 level of significance deployed in the statistical test. 4- Statistically, gender variable proves insignificant in the production of short and long vowels. However; it scores a significant value in the perception of short vowels only.
|
