ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فعالية برنامج علاجي انتقائي للحد من اضطراب ما بعد الصدمة لدي أطفال اللاجئين السوريين في مصر وألمانيا: دراسة تجريبية (مصر - المانيا)

المصدر: مجلة العلوم التربوية
الناشر: جامعة جنوب الوادي - كلية التربية بالغردقة
المؤلف الرئيسي: أبو الفضل، محفوظ عبدالستار (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abu Al-Fadl, Mahfouz Abd-Elstar
مؤلفين آخرين: أحمد، أحمد عثمان محمد (م. مشارك) , منسي، محمود عبدالحليم حامد (م. مشارك) , خطاب، كريمة سيد محمود (م. مشارك)
المجلد/العدد: س3, ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: أغسطس
الصفحات: 1 - 34
ISSN: 2535-2334
رقم MD: 1292000
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
اضطراب ما بعد الصدمة | اللاجئين السوريين | Syrian Refugees | Traumatic Stress Disorder (PTSD) | Post
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

61

حفظ في:
LEADER 04495nam a22002537a 4500
001 2049537
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a أبو الفضل، محفوظ عبدالستار  |g Abu Al-Fadl, Mahfouz Abd-Elstar  |e مؤلف  |9 59766 
245 |a فعالية برنامج علاجي انتقائي للحد من اضطراب ما بعد الصدمة لدي أطفال اللاجئين السوريين في مصر وألمانيا:  |b دراسة تجريبية (مصر - المانيا) 
260 |b جامعة جنوب الوادي - كلية التربية بالغردقة  |c 2020  |g أغسطس 
300 |a 1 - 34 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a تسلط الدراسة الضوء على التحديات الرئيسية التي يواجهها اللاجئون السوريون وأطفالهم في مصر وألمانيا، وكيف يمكن أن يساهم عدم علاج اضطرابات ما بعد الصدمة في خلق جيل قد يشكل مخاطر على أمن المجتمعات المستقبلة للاجئين. وهدفت الدراسة إلى إعداد برنامج علاجي انتقائي تحت للتخفيف من أعراض اضطراب ما بعد الصدمة بين الأطفال اللاجئين السوريين في ثقافتين مختلفتيين. العينة التجريبية الأولي في مصر (4 ذكور – 4 إناث) في الفئة العمرية 14 -18 بمدينة 6 أكتوبر، والعينة التجريبية الثانية في ألمانيا (4 ذكور – 4 أناث) في 14 – 18 بمدينة فوبارتال. وقد تم تطبيق البرنامج العلاجي (15 جلسة) على العينات التجريبية. تشير نتائج الدراسة: توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى 0.01 بين متوسطات رتب درجات أطفال اللاجئين السوريين في كلتا العينتين في التطبيقين القبلي والبعدي على (مقياس اضطراب ما بعد الصدمة) لصالح التطبيق البعدي. لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات رتب درجات أطفال اللاجئين السوريين في كلا العينتين في التطبيقين البعدي والتتبعي على مقياسي اضطراب ما بعد الصدمة.  |b The study highlights the main challenges faced by Syrian refugees and their children in Egypt and Germany, and how lack of healing the symptoms of post-traumatic stress disorder (PTSD) can create a generation that may pose risks to the security of refugee-receiving communities. The main purpose of the study was to prepare a selective counseling program to alleviate post traumatic disorders symptoms among the Syrians refugees’ children in two different cultures. The first experimental sample in Egypt (4 males - 4 females) in the 14-18 age group in 6 October City. The second experimental sample in Germany (4 males - 4 females) in 14-18 in the city of Wuppartal. After applying the program (15 sessions) to the experimental samples. Results: There are statistically significant differences at level 0.01 between the average Ranks of Syrian refugee children in both samples in the pre and post applications on (PTSD-Scale) in favor of the post application. There are no statistically significant differences between the averages of the grade levels of Syrian refugee children in the two experimental samples on the (PTSD scale) in the post scale and the consecutive (follow up) scales. 
653 |a علم النفس الإكلينيكي  |a كوارث المجاعات  |a العنف السياسي  |a الإرشاد النفسي  |a ظاهرة اللجوء 
692 |a اضطراب ما بعد الصدمة  |a اللاجئين السوريين   |b Syrian Refugees  |b Traumatic Stress Disorder (PTSD)  |b Post 
700 |9 686121  |a أحمد، أحمد عثمان محمد  |e م. مشارك 
700 |a منسي، محمود عبدالحليم حامد  |g Mansi, Mahmoud Abd-Al Halim  |e م. مشارك  |9 319925 
700 |a خطاب، كريمة سيد محمود  |g Khatab, Karima Said Mahmoud  |e م. مشارك  |9 219676 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 001  |e Journal of Educational Sciences  |l 003  |m س3, ع3  |o 0800  |s مجلة العلوم التربوية  |v 003  |x 2535-2334 
856 |u 0800-003-003-001.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1292000  |d 1292000