ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > نشأة المدرسة التركية في القراء...>الوصف

نشأة المدرسة التركية في القراءات

المصدر: مجلة الدراسات العربية
الناشر: جامعة المنيا - كلية دار العلوم
المؤلف الرئيسي: ينكصار، مرام طلعت محمد أمين (مؤلف)
المجلد/العدد: ع37, مج10
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: يناير
الصفحات: 6003 - 6030
ISSN: 1110-6689
رقم MD: 1292717
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
القرآن الكريم | علم القراءات | رجال القراءات | تركيا
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على نشأة المدرسة التركية في القراءات. وانتظمت خطة البحث في ثلاثة مباحث، اشتمل الأول على القراءات في تركيا حيث التعريف بالدولة التركية، ونشأة علم القراءات في تركيا، وأنشطة ابن الجزري العلمية في بورصا. وتطرقت الثانية إلى منهج الإقراء في المدرسة التركية من خلال التعريف بالمصطلحات الأتية (المنهج-الإقراء-المدرسة-دار القراء)، ومنهج إقراء علم القراءات في تركيا. واستعرض الثالث طبقات رجال القراءات في تركيا حيث التعرف على نبذة يسيرة عن الإمام ابن الجزري، وطبقات رجال القراءات في المدرسة التركية. وتوصل البحث إلى عدة نتائج منها، أن لعلماء القراءات الأتراك جهود في نشر كتاب ابن الجزري (النشر) بطريقتهم وهي ما تسمى (بالتحريرات) ولهم مؤلفات في ذلك. واختتم البحث بطرح عدة توصيات منها، أنه على طلاب العلم الاهتمام بهذا الموضوع أكثر والتوسع في البحث في مدارس القراءات. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
ISSN: 1110-6689

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.