ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > استعمالات طلاب كلية الإعلام في...>الوصف

استعمالات طلاب كلية الإعلام في جامعة دمشق موقع يوتيوب في عملية التعلم الذاتي واكتساب المهارات والإشباعات المتحققة منها: دراسة مسحية

العنوان بلغة أخرى: The Uses of the Students of the Faculty of Mass Communication at the University of Damascus, Youtube in the Process of Self-Learning and Acquiring Skills and the Satisfactions Achieved from Them: Survey
المصدر: مجلة جامعة دمشق للآداب والعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة دمشق
المؤلف الرئيسي: الزعبي، لؤي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alziebi, Loay
المجلد/العدد: مج38, ع2
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2022
الصفحات: 245 - 283
ISSN: 1818-5010
رقم MD: 1292723
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase, HumanIndex
مواضيع:
التعليم الإلكتروني | التعليم الجامعي | طلاب المرحلة الجامعية | المواقع الإلكترونية | المواقع التعليمية
كلمات المؤلف المفتاحية:
يوتيوب | التعلم الذاتي | التواصل الاجتماعي | Youtube | Self-Education | Social Media
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يكمن جوهر هذا البحث في معرفة مدى استعمال طلاب كلية الإعلام في جامعة دمشق لموقع يوتيوب ودوافع استعماله والاشباعات المتحققة منه؛ ودراسة عادات وأنماط الاستعمال؛ ومدى توظيفهم واستفادتهم مما يتابعونه على اليوتيوب في عملية التعلم الذاتي واكتساب المهارات. تأتي أهمية البحث من كونه بحثا جديدا وأصيلا في مجال الإعلام الجديد وصحافة المواطن على المستوى المحلي؛ ومن أهمية يوتيوب لكونه وسيلة اتصال مهمة لم تخضع للبحث والدراسة العلميين في سورية. إن هذا البحث يعد دراسة استكشافية لعلاقة طلاب الإعلام بموقع يوتيوب كوسيلة للتعلم الذاتي واكتساب المهارات. أهم نتائج البحث: يعد يوتيوب جزءا من حياة الطلاب اليومية للميزات التعليمية والتدريبية التي يتمتع بها هذا الموقع. وأظهر البحث أن نحو 80% من أفراد العينة يستعملون يوتيوب للحصول على المعلومات بصورة دائمة؛ و72% منهم يستعملونه لزيادة مهاراتهم بتعلم برامج تعليمية وعلمية ولتعلم اللغات الأجنبية. أظهر البحث أن 84% من أفراد العينة تتابع المضامين التعليمية على موقع يوتيوب؛ وهذا ما يساعدهم في عملية التعلم الذاتي واكتساب المهارات. أظهر البحث أيضا أن 72% من أفراد العينة يحققون وينالون إشباعاتهم في تعرف أهم المهارات من خلال يوتيوب؛ وأن 84% منهم يحققون إشباعاتهم في الهروب من مشاكل الجامعة والنقص الملموس في الجانب التطبيقي.

The essence of this research is to know the extent of the use of students of the Faculty of media at the Damascus University to YouTube and motives of use and satisfactions achieved as a result of this use, study habits and usage patterns, and the extent of their employment and benefit for self-learning and skill acquisition process. The importance of the research for being new and authentic research in the field of new media and citizen journalism at the local level, and the importance of YouTube as an important means of communication have not been subject of scientific research and study in Syria. This research is considered an exploratory study of a constituent of the relationship of media students with YouTube as a means of self- learn and acquire skills. The most important results: YouTube is part of the daily life of students for the features enjoyed by this site, particularly education and training. The research has shown that about 80% of respondents are using YouTube to get information permanently, and 72% of them use it to increase their skills by learning educational and scientific programs and to learn foreign languages. The research has shown that 84 % of respondents pursuing educational content on YouTube, and that is what helps them in self-learning and skill acquisition process. The research also showed that 72% of respondents they could get on satisfactions to identify the most important skills through YouTube, and that 84% of them could get on satisfactions to escape from the problems of the university and the lack of concrete in the practical side.
ISSN: 1818-5010

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.