ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تنمية مهارات الرياضيات:...>الوصف

تنمية مهارات الرياضيات: بين الواقع والمأمول

المصدر: المجلة العربية لبحوث التدريب والتطوير
الناشر: جامعة بنها - مركز تنمية قدرات أعضاء هيئة التدريس والقيادات
المؤلف الرئيسي: عيسوي، سحر محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج2, ع6
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: أبريل
الصفحات: 196 - 200
ISSN: 1834-2535
رقم MD: 1292775
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المهارات التدريسية | تدريس الرياضيات | طرق التدريس | معلمو الرياضيات
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

66

حفظ في:
المستخلص: سعت الورقة إلى التعرف على تنمية مهارات الرياضيات بين الواقع والمأمول. تبنت وزارة التربية والتعليم عام (2014) برنامج تنمية مهارات الرياضيات للصفوف الثاني والثالث الابتدائية؛ سعياً للنهوض بمستوى تفكير المعلمين والتلاميذ. وركز البرنامج على بعض المحاور الأساسية؛ كتنمية مهارات الطلاب في العمليات الحسابية، وتنمية مهارات المعلمين من استخدامهم للاستراتيجيات الحديثة والتكنولوجيا والتعلم النشط في التدريس وقدرتهم على صياغة الأهداف السلوكية والإجرائية. وجاء تطبيق البرنامج بالتوازي مع تطبيق برنامج المعلمون والتعليم أولاً. والمأمول من هذا البرنامج؛ مواكبة الطالب والمعلم للتطور الموجود بسوق العمل. واختتمت الورقة بأهم التوصيات التي تحث على ضرورة؛ إجراء ورش عمل للطلاب لتطبيق استراتيجيات التعلم الحديث والنشط كمحاكاة للموقف التعليمي داخل الفصل. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
ISSN: 1834-2535

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.