تنمية مهارات الرياضيات: بين الواقع والمأمول
| المصدر: | المجلة العربية لبحوث التدريب والتطوير |
|---|---|
| الناشر: | جامعة بنها - مركز تنمية قدرات أعضاء هيئة التدريس والقيادات |
| المؤلف الرئيسي: | عيسوي، سحر محمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج2, ع6 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 196 - 200 |
| ISSN: |
1834-2535 |
| رقم MD: | 1292775 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
82
| المستخلص: |
سعت الورقة إلى التعرف على تنمية مهارات الرياضيات بين الواقع والمأمول. تبنت وزارة التربية والتعليم عام (2014) برنامج تنمية مهارات الرياضيات للصفوف الثاني والثالث الابتدائية؛ سعياً للنهوض بمستوى تفكير المعلمين والتلاميذ. وركز البرنامج على بعض المحاور الأساسية؛ كتنمية مهارات الطلاب في العمليات الحسابية، وتنمية مهارات المعلمين من استخدامهم للاستراتيجيات الحديثة والتكنولوجيا والتعلم النشط في التدريس وقدرتهم على صياغة الأهداف السلوكية والإجرائية. وجاء تطبيق البرنامج بالتوازي مع تطبيق برنامج المعلمون والتعليم أولاً. والمأمول من هذا البرنامج؛ مواكبة الطالب والمعلم للتطور الموجود بسوق العمل. واختتمت الورقة بأهم التوصيات التي تحث على ضرورة؛ إجراء ورش عمل للطلاب لتطبيق استراتيجيات التعلم الحديث والنشط كمحاكاة للموقف التعليمي داخل الفصل. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 |
|---|---|
| ISSN: |
1834-2535 |
عناصر مشابهة
-
أبرز التحديات التي تواجه تعليم وتعلم الرياضيات: واقع - مأمول
بواسطة: الزهراني، صالحة أحمد محمد منشور: (2013) -
الاستراتيجيات الشائعة في تدريس المفاهيم والتعميمات والمهارات الرياضية لدى معلمي الرياضيات في المرحلة الابتدائية العليا في الأردن
بواسطة: ابداح، محمود محمد عيسى منشور: (1989) -
معلم الرياضيات بالمرحلة الابتدائية في مدارس المملكة - إشكالية الواقع والمأمول
بواسطة: سلامة، مجدي محمد منشور: (2005) -
ضجيج يعلو حول مبحث الرياضيات
بواسطة: الكرخي, ابي بكر محمد بن الحسن منشور: (1971) -
القدرة الرياضية وعواملها
بواسطة: الحاج، أحمد حسين منشور: (1970)
