ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







منهج المعلمي في التعليل بعدم الاتصال

المصدر: مجلة الدراسات العربية
الناشر: جامعة المنيا - كلية دار العلوم
المؤلف الرئيسي: العنزي، دلال حمد عبدالله (مؤلف)
المجلد/العدد: ع39, مج2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: يناير
الصفحات: 1093 - 1115
ISSN: 1110-6689
رقم MD: 1293558
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02394nam a22002057a 4500
001 2051179
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 686796  |a العنزي، دلال حمد عبدالله  |e مؤلف 
245 |a منهج المعلمي في التعليل بعدم الاتصال 
260 |b جامعة المنيا - كلية دار العلوم  |c 2019  |g يناير 
300 |a 1093 - 1115 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e كشف البحث عن منهج المعلمي في التعليل بعدم الاتصال. من المعلوم عند المتخصصين في الحديث أن من شروط صحة الحديث اتصال سنده من أوله إلى منتهاه ليكشف حال كل راو في الإسناد من العدالة والضبط، فإذا وقع في الحديث انقطاع في سلسلة الإسناد ترتب عليها الجهل بحال الساقط وبالتالي يفقد شرط المعرفة بعدالة وضبط الرواة فلا يمكن الحكم بصحة الحديث. اقتضى العرض المنهجي للبحث تقسيمه إلى ثلاثة مباحث. تناول المبحث الأول التعريف بالمعلمي ونشأته ومولده ومؤلفاته ووفاته. تطرق المبحث الثاني إلى ثبوت الاتصال بإثبات المعاصرة بين الراوي وشيخه ومدى تأثرها عند المعلمي بالقرائن في إثبات السماع وعدمه. مختتما بالمبحث الثالث الذي جاء حول دخول الخطأ في التصريح بالسماع في الأسانيد المشكوك في اتصالها، وبيان مدى اعتناء المعلمي رحمه الله بفحصه دائما أم أنه أحيانا يثبته لظاهر سلامة الأسانيد. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 
653 |a منهج المعلمي  |a ثبوت الاتصال  |a المذاهب الإسلامية  |a الإثباتات المعاصرة  |a إثبات السماع 
773 |4 الادب  |4 علم اللغة  |6 Literature  |6 Linguistics  |c 017  |e Journal of Arabic Studies  |f Maġallaẗ Al-Drāsāt Al-ʿarābiyyaẗ  |l 002  |m ع39, مج2  |o 0824  |s مجلة الدراسات العربية  |v 039  |x 1110-6689 
856 |u 0824-039-002-017.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a AraBase 
999 |c 1293558  |d 1293558 

عناصر مشابهة