ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور ظاهرة السقف الزجاجي في الع...>الوصف

دور ظاهرة السقف الزجاجي في العلاقة بين تدريب قيادات الصف الثاني في شركات قطاع الأعمال العام والتعلم التنظيمي

العنوان المترجم: The Role of The Glass Ceiling Phenomenon in The Relationship Between Training Second-Row Leaders in Public Business Sector Companies and Organizational Learning
المصدر: المجلة العلمية للدراسات التجارية والبيئية
الناشر: جامعة قناة السويس - كلية التجارة بالاسماعيلية
المؤلف الرئيسي: علي، إيناس أحمد إسماعيل إبراهيم (مؤلف)
المجلد/العدد: مج13, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: أبريل
الصفحات: 55 - 99
DOI: 10.21608/jces.2022.248073
ISSN: 2090-3782
رقم MD: 1294256
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
شركات القطاع العام | قطاع الأعمال العام | التعلم التنظيمي | ظاهرة السقف الزجاجي | البرامج التدريبية
كلمات المؤلف المفتاحية:
ظاهرة السقف الزجاجي | التعلم التنظيمي | تدريب قيادات الصف الثاني | مؤسسة المعرفة | منظمات التعلم | The Glass Ceiling Phenomenon | Organizational Learning | Training of Second Level Leaders | Knowledge Foundation | Learning Organizations
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

42

حفظ في:
المستخلص: تختبر الدراسة العلاقة بين تدريب قيادات الصف الثاني والتعلم التنظيمي، وتسعى إلى معرفة مدى تأثير جانب جديد سلبي من جوانب المناخ التنظيمي وهو ظاهرة السقف الزجاجي في هذه العلاقة بين تدريب قيادات الصف الثاني والتعلم التنظيمي، واختارت الباحثة مجموعة المشاركين من شركات قطاع الأعمال العام في دورات إعداد القادة وتدريب قيادات الصف الثاني في مركز إعداد القادة كمجال للتطبيق. وقد توصلت الدراسة لمجموعة من النتائج منها أنه يوجد علاقة ارتباط قوية بين المتغير المستقل (تدريب قيادات الصف الثاني بأبعاده) والمتغير التابع (التعلم التنظيمي). وأن ظاهرة السقف الزجاجي (كمتغير وسيط) تؤثر في العلاقة بين تدريب قيادات الصف الثاني والتعلم التنظيمي. كما لا يختلف إدراك العاملين بشركات قطاع الأعمال العام المشاركين في دورات تدريب القادة لظاهرة السقف الزجاجي باختلاف الخصائص الديموغرافية الخاصة بالنوع والعمر، ولكن يختلف إدراكهم لظاهرة السقف الزجاجي باختلاف سنوات العمل. وفي ضوء الشق النظري والعملي للدراسة، وما تم التوصل إليه من نتائج، اقترحت الباحثة مجموعة من التوصيات التي تخص مجال التطبيق وهي الشركات التابعة لقطاع الأعمال العام بمصر، وآليات لتنفيذ هذه التوصيات، وهي مواجهة الحواجز التي تخلق ظاهرة السقف الزجاجي؛ الحرص على التخطيط الجيد لتدريب القيادات، محاولة اعتماد إجراءات تحقق الاستفادة من مستويات التعلم التنظيمي كما قدمت الباحثة توصيات أخرى تتعلق بالدراسات المستقبلية.

The study examined the relationship between the training of second-level leaders & organizational learning. It aimed to find out the effect of a new negative aspect of the organizational climate (the phenomenon of the glass ceiling) on the relationship between the training of second-level leaders & organizational learning. The study was applied to a group of participants from public business sector companies in preparation courses Leaders & training of second-level leaders in the Leadership Development Center. The study finds a strong correlation between the independent variable (training of second-level leaders with its dimensions) & the dependent variable (organizational learning). The phenomenon of the glass ceiling (as an intermediate variable) affects the relationship between training of second-level leaders & organizational learning. The perception of workers for the phenomenon of the glass ceiling does not differ according to the demographic characteristics of gender & age.
ISSN: 2090-3782

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.