| LEADER |
05192nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2051974 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 687147
|a العمار، زينب عزت
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a BLC حقق نجاح في تعليم اللغة الانكليزية عن بعد في وبعد جائحة كورونا
|
| 246 |
|
|
|a BLC Has Achieved Success in Teaching English Remotely in and after the Corona Pandemic
|
| 260 |
|
|
|b المؤسسة العلمية للعلوم التربوية والتكنولوجية والتربية الخاصة
|c 2022
|g يونيو
|
| 300 |
|
|
|a 149 - 168
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a فرضت جائحة كورونا مرحلة جديدة في القطاع التعليمي، دوليا وعالميا، فهذه الأزمة التي أدت إلى إقفال قصري للعالم، خرجت مفعلة معها التعليم عن بعد ففي ظل هذه المرحلة الحديثة في التعليم، وتماشيا هع التطورات التكنولوجية والإلكترونية، كذلك المناهج التعليمية، خرج من لبنان تجربة ناجحة في تعليم اللغة الإنكليزية عن بعد عنوانها BLC. منهج BLC عشرون صفا بما يتلاءم مع نظام التعليم عن بعد، دون أن يتأثر المستوى التعليمي الذي يقدمه، فاستطاع أن يخرج بمادة تعليمية ذات مستوى عال قادرة على مواكبة الأزمة وتخطيها، واعتمادها بشكل دائم، ما يجعل BLC قادر على تقديم مادته التعليمية بالأسلوبين الحضوري وعن بعد، وبذات الجدارة والنوعية. انطلاقا من نجاح هذه التجربة ودخولها العام الثاني حيز التنفيذ تماشيا مع الصفوف الحضورية، كان لا بد من إجراء مقابلة مع مالك ومدير معهد BLC الأستاذ كامل سليم، للاطلاع على تاريخ المعهد والخدمات التي يقدمها، وما خطته المستقبلية لجهة التعليم عن بعد. كما وقد قدم لنا المعهد البيانات والإحصاءات اللازمة لتحليلها والخروج بنتائج دقيقة وعلمية تثبت نجاح التجربة، وقدم لنا مشاهدة حصص تعليمية عن بعد وحضوريا بحيث يمكننا تحقيق شبكة ملاحظة ثابتة وعلمية، بحيث يمكننا الخروج ببحث علمي يثبت نجاح تجربة BLC في التعليم عن بعد بحيث تكون قابلة للتعميم إقليميا، دوليا وعالميا
|b The Corona pandemic imposed a new phase in the education sector, internationally and globally, a crisis that led to the closure of my palace to the world, with which distance education came out. In this modern phase of education, in line with technological and electronic developments, as well as curricula, a successful experience in distance English education entitled BLC has emerged from Lebanon. BLC's 20-row curriculum is in line with the remote education system, without affecting the level of education it offers, so it was able to produce a high-level educational subject capable of keeping up with the crisis and overcoming it, and adopting it permanently, making BLC able to provide its educational material in both the attendance and remote ways, and with the same merit and quality. Based on the success of this experiment and its entry into the second year of implementation in line with the attendance classes, it was necessary to interview the owner and director of BLC Institute Professor Kamel Salim, to see the history of the Institute and the services it provides, and what its future plan for distance education. The Institute has also provided us with the necessary data and statistics for analysis and accurate and scientific results that prove the success of the experiment, and has provided us with a view of distance and in attendance education classes so that we can achieve a fixed and scientific observational network, so that we can come up with scientific research that demonstrates the success of BLC's experience in distance education so that it is regionally generalizable, internationally and globally.
|
| 653 |
|
|
|a التعليم الإلكتروني
|a الاستراتيجيات التعليمة الحديثة
|a اللغة الإنجليزية
|a التعليم اللبناني
|
| 692 |
|
|
|a BLC
|a تعليم اللغة اللغة الانكليزية
|a التعليم عن بعد
|a جائحة كورونا
|b BLC
|b English Language Education
|b Distance Education
|b Corona Pandemic
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 005
|f Al-Mağallah Al-ʻilmiyyaẗ Lil Tiknūlūǧyā wa ʿulūm Al-’iʿāqāẗ
|l 002
|m مج4, ع2
|o 2129
|s المجلة العلمية للتكنولوجيا وعلوم الإعاقة
|v 004
|x 2682-2873
|
| 856 |
|
|
|u 2129-004-002-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1294278
|d 1294278
|
