| LEADER |
04730nam a22002657a 4500 |
| 001 |
2052020 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a بخيت، منال محمد علي
|e مؤلف
|9 187264
|
| 245 |
|
|
|a ألعاب وأغاني موسيقية مبتكرة قائمة على بعض الألحان التراثية لمواجهة التلوث السمعي للأطفال
|
| 246 |
|
|
|a Innovative Musical Games and Songs Based on Some Traditional Melodies to Confronting Audio Pollution of Children
|
| 260 |
|
|
|b جامعة أسيوط - كلية التربية النوعية
|c 2022
|g إبريل
|
| 300 |
|
|
|a 222 - 241
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a الطفل واللعب كلمتان متلازمتان منذ الأزل، حيث يرتبط اللعب بمرحلة الطفولة باعتبارها مرجئة الانطلاق والنشاط الحركي المستمر، ولذلك نجد اللعب يمثل بعدا هاما في الحياة اليومية للطفل، لأنه من أهم وسائله للتعرف على العالم من حوله، فضلا عن أن اللعب أحد الوسائل الهامة التي يعبر بها الطفل عن نفسه، بل يعتبرها البعض مهنة الطفل. وإلى جانب اللعب فالغناء أيضا من الأنشطة الموسيقية المحببة للطفل، ووسيلة تعليمية تهدف إلى إعلاء ثقافته، فالكلمة الموجهة للطفل من خلال الأغنية لها أثر كبير عليه حيث تجتمع الكلمة مع اللحن للتغني بالقيم والمبادئ والسلوكيات الحميدة. فلذالك ترى الباحثة أن الجمع بين اللعب ولفناء تكسب الطفل بعض المفاهيم عن التلوث السمعي. وبناءا عليه جاء البحث مقسما إلى جزئين وهما: أولا: الإطار النظري: ويشمل ١. دراسات سابقة مرتبطة بموضوع البحث. ٢. الألعاب الموسيقية. ٣. الألحان التراثية. ٤ . التلوث السمعي. ثانيا: الإطار التطبيقي: ويشمل ألعاب مبتكرة من قبل الباحثة مصاحبة لأغاني مبتكرة على ألحان تراثية. ثم عرض لأهم النتائج التي توصلت إليها الباحثة واختتم البحث بالتوصيات ثم المراجع وملخص البحث.
|b Child and play are two words intertwined from time immemorial, as play is linked to the childhood stage as it is the starting stage and continuous motor activity. Therefore, the playing represents an important dimension in the daily life of the child, because it is one of the most important means of getting to know the world around him, in addition to that playing is one of the important means by which the child expresses himself, and some consider it the child's profession. In addition to playing, singing is also one of the child's favorite musical activities, and an educational means that aims to raise his culture. The word directed to the child through the song has a great impact on him, as the word combines with the melody to sing of values, principles and good behavior. Therefore, the researcher believes that the combination of playing and singing will give the child some concepts about noise pollution. Accordingly, the research was divided into two parts: First: the theoretical framework of the research, which includes the following: 1. Previous studies related to the research topic. 2. Musical games. 3. Traditional melodies. 4. Acoustic pollution. Second: the applied framework includes: Innovative games by the researcher accompanying innovative songs on traditional melodies. Then a presentation of the most important findings reached by the researcher, and the research concluded with recommendations, references, and a summary of the research.
|
| 653 |
|
|
|a تربية الأطفال
|a التلوث السمعي
|a الألعاب الموسيقية
|a طلبة المرحلة الإبتدائية
|
| 700 |
|
|
|a محمد، أمل محمد توفيق
|q Tawfiq, Aml Mohammed
|e م. مشارك
|9 540369
|
| 700 |
|
|
|a العطار، سماح محمد صالح
|e م. مشارك
|9 687166
|
| 700 |
|
|
|9 687168
|a مصطفى، بسمة عبدالحميد
|e م. مشارك
|g Mostafa, Basma Abd El-Hamid
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 009
|e South South Dialogue
|f ḥiwār : ğanūb-ğanūb
|l 014
|m ع14
|o 1959
|s مجلة حوار جنوب - جنوب
|v 000
|x 2535-2229
|
| 856 |
|
|
|u 1959-000-014-009.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1294315
|d 1294315
|
