تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > بحث>بيئة العمل الأكاديمي وعلاقتها...>الوصف

بيئة العمل الأكاديمي وعلاقتها بالإنتاجية العلمية لأعضاء هيئة التدريس بكلية التربية بجامعة أم القرى

المصدر: مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية
الناشر: جامعة سوهاج - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الوذيناني، بسمة بنت محمد بن معيض (مؤلف)
مؤلفين آخرين: العبيدات، أحمد بن سليمان محمود (مشرف)
المجلد/العدد: ع10
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يناير
الصفحات: 940 - 982
ISSN: 2682-2989
رقم MD: 1294400
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الجامعي | الرضا الوظيفي | الجامعات السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
بيئة العمل الأكاديمي | الإنتاجية العلمية | كلية التربية بجامعة أم القرى | Academic Work | Scientific Research | Correlation Academic Environment | Scientific Productivity Measurement | Gender Specialty
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

60

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة التعرف على واقع بيئة العمل الأكاديمي وواقع الإنتاجية العلمية لأعضاء هيئه التدريس كما هدفت التعرف على العلاقة بين بيئة العمل الأكاديمي والإنتاجية العلمية لأعضاء هيئه التدريس بكلية التربية بجامعه أم القرى، واتبعت الدراسة المنهج الوصفي المسحي والمقارن والارتباطي، واستخدمت الاستبانة أداه للدراسة وطبقت على عينه الدراسة 175 عضو/ عضوه. وتوصلت الدراسة إلى أن واقع بيئة العمل الأكاديمي كانت بدرجة (عالية) في بعد نمط القيادة والرضا الوظيفي و(متوسطة) في بعد التحفيز والدافعية نحو العمل، وواقع الإنتاجية العلمة لأعضاء هيئة التدريس كانت بدرجه (متوسطة)، ووجود علاقة ارتباطية ذات دلاله إحصائية عند مستوى (٠,٠٥) بين بيئة العمل الأكاديمي والإنتاجية العلمية.، وجود فروق ذات دلالة إحصائية لبيئة العمل الأكاديمي تعزي للجنس لصالح الذكور والرتبة الأكاديمية لصالح رتبة "أستاذ" ومتغير التخصص لصالح التربية الأسرية، بينما لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية لسنوات الخبر، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية لمحور الإنتاجية العلمية تعزي للجنس لصالح الذكور والرتبة الأكاديمية "أستاذ" والتخصص لصالح التربية الخاصة، كما ظهرت فروق ذات دلالة إحصائية تعزي لسنوات الخبرة لصالح سنوات الخبرة من 5 -أقل من 15 سنة.

The study aimed in the study environment in the academic work environment and academic education, university studies, the academic work environment, and teaching productivity The questionnaire was presented and applied to the study sample of 175 members. The study concluded that the reality of the academic work environment was (high) in the dimension of leadership style and job satisfaction and (medium) in the dimension of motivation and motivation towards work, and the reality of the scientific productivity of faculty members was at a (medium) degree, and there was a statistically significant correlation at the level of (0.05) between the academic work environment and scientific productivity. There are statistically significant differences in the academic work environment due to gender in favor of males, academic rank in favor of the rank of “professor” and the variable of specialization in favor of family education, While there are no statistically significant differences for the years of the news., and the presence of statistically significant differences for the axis of scientific productivity attributed to gender in favor of males, the academic rank of “Professor” and specialization in favor of special education, and there were statistically significant differences attributed to years of experience in favor of years of experience from 5-less than 15 years.
ISSN: 2682-2989

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.