| LEADER |
03644nam a22002177a 4500 |
| 001 |
2052407 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a النموري، هبة صلاح الدين محمد
|g El Namoury, Heba Salah
|e مؤلف
|9 409701
|
| 245 |
|
|
|a اختيار وتقييم تطبيقات الهواتف الذكية للمكتبات الأكاديمية:
|b معايير ومواصفات مفترحة
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بني سويف - كلية الآداب
|c 2022
|g إبريل
|
| 300 |
|
|
|a 327 - 366
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a استهدفت الدراسة تسليط الضوء على تطبيقات الهواتف الذكية من حيث المفهوم، والمميزات، والخصائص، ودراسة نماذج لتطبيقات الهواتف الذكية لخدمات المكتبات الأكاديمية بالدول المتقدمة لاستكشاف خصائصها والقواسم المشتركة بينها سعيا للخروج بمواصفات للتقييم، وكذلك تطبيقات الهواتف الذكية لأشهر مواقع التسويق الإلكتروني العربية والأجنبية للاستفادة من خبراتها وحرفيتها في تسويق الخدمة، ثم إعداد تصور مقترح للمعايير التي يمكن أن تسترشد بها المكتبات الأكاديمية عند تقييم أو اختيار تطبيق لإتاحة خدماتها على الهواتف الذكية. استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي لدراسة التطبيقات المشار إليها سابقا، وانتهت إلى قائمة بالمعايير المقترحة مكونة من (11) معيار رئيس متفرعة إلى (18) عنصر فرعي شملت (131) بند تضعها الباحثة أمام الهيئات الأكاديمية والمهنية لمناقشتها وتعديلها.
|b The study aimed to shed light on smart phone applications in terms of concept, features, and characteristics, and study models of smart phone applications for academic library services in developed countries to explore their characteristics and common denominators in an effort to come up with specifications for evaluation, as well as smart phone applications for the most famous Arab and foreign e-marketing sites to benefit from their expertise and craftsmanship. In marketing the service, then preparing a proposed perception of the criteria that can guide academic libraries when evaluating or choosing an application to make their services available on smart phones. The researcher used the descriptive analytical approach to study the applications referred to previously, and ended up with a list of the proposed criteria consisting of (11) main criteria subdivided into (18) sub-components that included (131) items that the researcher puts before academic and professional bodies for discussion and amendment.
|
| 653 |
|
|
|a التسويق الإلكتروني
|a الخدمة المرجعية
|a وسائل التواصل الاجتماعي
|
| 692 |
|
|
|a الهواتف الذكية
|a المكتبات الأكاديمية
|a المعايير
|b Smartphones
|b Academic Libraries
|b Standards
|
| 773 |
|
|
|4 علوم المعلومات وعلوم المكتبات
|6 Information Science & Library Science
|c 007
|e Egyptian Journal of Information Sciences
|f Al-Mağallah Al-Miṣriyyaẗ Li ʿulūm Al-Maʿlūmāt
|l 001
|m مج9, ع1
|o 2244
|s المجلة المصرية لعلوم المعلومات
|v 009
|x 2356-8291
|
| 856 |
|
|
|u 2244-009-001-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1294731
|d 1294731
|
