أثر استخدام الخرائط الذهنية الإلكترونية على التحصيل وتنمية مهارات التفكير العلمي لدى طالبات الصف التاسع في مادة الجغرافيا في لواء بني كنانة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Using Electronic Mental Maps on Achievement and Developing Scientific Thinking Skills among Ninth Graders in Geography in the Bani Kinana Brigade |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الروسان، براء نزار سالم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alrousan, Baraa Nizar |
| مؤلفين آخرين: | القاعود، إبراهيم عبدالقادر أحمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 138 |
| رقم MD: | 1294774 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
413
| LEADER | 01922nam a2200325 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1547653 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 687390 |a الروسان، براء نزار سالم |e مؤلف |g Alrousan, Baraa Nizar | ||
| 245 | |a أثر استخدام الخرائط الذهنية الإلكترونية على التحصيل وتنمية مهارات التفكير العلمي لدى طالبات الصف التاسع في مادة الجغرافيا في لواء بني كنانة | ||
| 246 | |a The Effect of Using Electronic Mental Maps on Achievement and Developing Scientific Thinking Skills among Ninth Graders in Geography in the Bani Kinana Brigade | ||
| 260 | |a إربد |c 2022 | ||
| 300 | |a 1 - 138 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة اليرموك |f كلية التربية |g الاردن |o 4481 | ||
| 653 | |a التعليم الإلكتروني |a الخرائط الذهنية |a التحصيل الدراسي |a العمليات العقلية |a مادة الجغرافيا |a طلبة المرحلة الأساسية |a الأردن | ||
| 700 | |a القاعود، إبراهيم عبدالقادر أحمد |g Alqaoud, Ibrahim Abdel Qader |e مشرف |9 155900 | ||
| 856 | |u 9802-003-007-4481-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-003-007-4481-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-003-007-4481-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-003-007-4481-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-003-007-4481-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-4481-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-4481-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-4481-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-4481-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-4481-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-003-007-4481-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1294774 |d 1294774 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر تدريس مادة الجغرافيا باستخدام الخرائط الذهنية في التحصيل وتنمية مهارات التفكير البصري لدى طلاب الخامس الأدبي في العراق
بواسطة: ندى، عمر حمد ندى منشور: (2021) -
أثر استخدام الخرائط الذهنية والمفاهيمة في التحصيل وتنمية التفكير الإبداعي لدى طالبات الصف السادس الأساسي في العلوم في فلسطين
بواسطة: أبو دياك، عبير محمود نجيب منشور: (2016) -
أثر استخدام الخرائط الذهنية في التدريس على التحصيل لدى طالبات الصف الثالث الثانوي في مادة الجغرافيا
بواسطة: المولد، حليمة بنت عبدالقادر عابد منشور: (2009) -
أثر استراتيجية الخريطة الذهنية الإلكترونية في مهارات فهم المقروء لدى طالبات الصف التاسع الأساسي واتجاهاتهن نحو القراءة
بواسطة: الشواورة، سامية محمد عبيد الله منشور: (2020) -
أثر استراتيجية تدوين الملاحظات "كورنيل" القائمة على الخرائط الذهنية في تنمية مهارات التفكير السابر في الجغرافيا لدى طالبات الصف الحادي عشر بغزة
بواسطة: قشطة، أمل إبراهيم موسى منشور: (2020)
