ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







استراتيجيات مواجهة الضغوط وعلاقتها ببعض المتغيرات الديموغرافية لدى عينة من طلاب الدراسات العليا

المصدر: مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية
الناشر: جامعة سوهاج - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: السيد، خلف أحمد مبارك (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الشاذلي، وائل أحمد سليمان (م. مشارك) , عباس، وفاء علي إسماعيل (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع11
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: إبريل
الصفحات: 659 - 683
ISSN: 2682-2989
رقم MD: 1294873
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
استراتيجيات مواجهة الضغوط | طلاب الدراسات العليا | المتغيرات الديموغرافية | Coping Stress Strategies | Post Graduate Students | Demographic Variables
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

81

حفظ في:
LEADER 03399nam a2200241 4500
001 2052647
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a السيد، خلف أحمد مبارك  |q Alsayed, Khalaf Ahmed Mubarak  |e مؤلف  |9 586781 
245 |a استراتيجيات مواجهة الضغوط وعلاقتها ببعض المتغيرات الديموغرافية لدى عينة من طلاب الدراسات العليا 
260 |b جامعة سوهاج - كلية التربية  |c 2022  |g إبريل 
300 |a 659 - 683 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على استراتيجيات مواجهة الضغوط الأكثر انتشارا وعلاقتها ببعض المتغيرات الديموغرافية لدى عينة من طلاب الدراسات العليا، ولتحقيق ذلك قام الباحثون بإعداد مقياس استراتيجيات مواجهة الضغوط، وتطبيقه على عينة قوامها (250) من طلاب الدراسات العليا، وتوصلت الدراسة إلى النتائج التالية: إن التفكير الإيجابي أكثر استراتيجيات مواجهة الضغوط انتشارا. عدم وجود فروق دالة إحصائيا على مقياس استراتيجيات مواجهة الضغوط تبعا للنوع. عدم وجود فروق دالة إحصائيا على مقياس استراتيجيات مواجهة الضغوط تبعا للمستوى الدراسي. عدم وجود فروق دالة إحصائيا على مقياس استراتيجيات مواجهة الضغوط تبعا للحالة الاجتماعية.  |b The current study aimed to recognize The Coping Stress Strategies that is more spread out and its relationship by demographic variables among Post-Graduate students. To achieve that, the researchers prepared scale Coping Stress Strategies applied it on a sample consisting-of (250) students at Post-Graduate. The study achieved the following results: positive thinking is more spread out among Post-Graduate students. There were no statistically significant differences due to the variable of gender in degree of The Coping Stress Strategies. There were no statistically significant differences due to the variable of educational stage in the degree of The Coping Stress strategies. There were no statistically significant differences due to the variable of social status in the degree of The Coping Stress Strategies. 
653 |a الضغوط النفسية  |a الصحة النفسية  |a التفكير الإيجابي 
692 |a استراتيجيات مواجهة الضغوط  |a طلاب الدراسات العليا  |a المتغيرات الديموغرافية  |b Coping Stress Strategies  |b Post Graduate Students  |b Demographic Variables 
700 |a الشاذلي، وائل أحمد سليمان  |g Elshazly, Wael Ahmed Soliman  |e م. مشارك  |9 124052 
700 |9 687438  |a عباس، وفاء علي إسماعيل  |e م. مشارك 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 017  |f Šabāb Al-Bāḥiṯīn fi Al-ʿulūm Al-Tarbawiyyaẗ  |l 011  |m ع11  |o 2046  |s مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية  |v 000  |x 2682-2989 
856 |u 2046-000-011-017.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1294873  |d 1294873