خرائط المفاهيم الرقمية كأداة لتطوير تدريس العلوم بمدارس المملكة العربية السعودية في ظل بيئة التعلم الإلكتروني : تصور مقترح

المصدر:	العلوم التربوية
الناشر:	جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
المؤلف الرئيسي:	المعيلي، أحمد بن عبدالله (مؤلف)
المجلد/العدد:	مج 19, ع 4
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2011
الشهر:	أكتوبر
الصفحات:	57 - 85
ISSN:	1110-7847
رقم MD:	129489
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	تكنولوجيا التعليم \| تدريس العلوم \| المناهج التربوية \| الوسائل التعليمية \| التطوير التربوي \| خرائط المفاهيم الرقمية \| السعودية \| تصميم الخرائط \| المفاهيم الرقمية \| التعليم عن بعد \| التعليم الشبكي المساند \| التعليم الشبكي المختلط \| الآراء التربوية \| التربية والتعليم
رابط المحتوى:	PDF (صورة) PDF (نص) HTML

227

LEADER	01473nam a22002057a 4500
001	0525199
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|9 169547 \|a المعيلي، أحمد بن عبدالله \|e مؤلف
245		\|a خرائط المفاهيم الرقمية كأداة لتطوير تدريس العلوم بمدارس المملكة العربية السعودية في ظل \|b بيئة التعلم الإلكتروني : تصور مقترح
260		\|b جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية \|c 2011 \|g أكتوبر
300		\|a 57 - 85
336		\|a بحوث ومقالات
555		\|a 699976 \|a 703160
653		\|a تكنولوجيا التعليم \|a تدريس العلوم \|a المناهج التربوية \|a الوسائل التعليمية \|a التطوير التربوي \|a خرائط المفاهيم الرقمية \|a السعودية \|a تصميم الخرائط \|a المفاهيم الرقمية \|a التعليم عن بعد \|a التعليم الشبكي المساند \|a التعليم الشبكي المختلط \|a الآراء التربوية \|a التربية والتعليم
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 009 \|e Journal Educational Sciences \|f Al-’ulūm Al-Tarbawiyyaẗ \|l 004 \|m مج 19, ع 4 \|o 0131 \|s العلوم التربوية \|v 019 \|x 1110-7847
856		\|u 0131-019-004-009.pdf
930		\|d y \|p y \|q y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 31188193 \|a EduSearch \|d 2014-06-17
999		\|c 129489 \|d 129489