العنوان بلغة أخرى: |
تأثير القصص الالكترونية من سن 3 إلي 6 سنوات من منظور علم النفس الطفل |
---|---|
المصدر: | مجلة كلية الآداب |
الناشر: | جامعة الفيوم - كلية الآداب |
المؤلف الرئيسي: | Hanna, Eriny Hanna Shoukry (Author) |
المجلد/العدد: | مج14, ع1 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2022
|
الشهر: | يناير |
الصفحات: | 2466 - 2489 |
DOI: |
10.21608/jfafu.2022.130623.1733 |
ISSN: |
2357-0709 |
رقم MD: | 1295034 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | الصينية |
قواعد المعلومات: | HumanIndex |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
القصص الالكترونية | علم نفس الطفل | بياجيه | نظرية التطور المعرفي | أدب الطفل
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
إن سرد القصص مهم جدا للأطفال. مع التطور التكنولوجي، شهدت طريقة سرد القصص تغييرات كبيرة. فنستطيع القول إن ظهور التقنيات الحديثة (مثل الإنترنت) قد جلب بعدا جديدا لسرد القصص. تعد القصص الإلكترونية أسلوبا جديدا لرواية وسرد القصص، فالقصص الإلكترونية هي قصص تعتمد على استخدام الوسائط المتعددة مثل: مقاطع الفيديو والصور والصوت وما إلى ذلك لإنشاء وسرد القصص. ينطلق هذا البحث من علم نفس الطفل لتوضيح تأثير القصص الإلكترونية على الأطفال من سن 3 إلى 6 سنوات، في ضوء نظرية جان بياجيه لمتطور المعرفي. ومن الناحية الأدبية، يتضح لنا أن القصص الإلكترونية هي شكل مهم من أشكال نقل وانتشار أدب الطفل. |
---|---|
ISSN: |
2357-0709 |