ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







مستوى الاجهاد النفسي لدى معلمي الطور الابتدائي: دراسة ميدانية في فترة انتشار فيروس كورونا

العنوان بلغة أخرى: The Level of Psychological Stress among Primary School Teachers during Corona Viruses
المصدر: مجلة البحوث التربوية والتعليمية
الناشر: المدرسة العليا للأساتذة بوزريعة - مخبر تعليم - تكوين - تعليمية
المؤلف الرئيسي: قدوري، يوسف (مؤلف)
المجلد/العدد: مج11, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2022
الصفحات: 723 - 742
رقم MD: 1295944
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الاجهاد النفسي | معلمي | الطور الابتدائي | فيروس كورونا | Psychological Stress | Teacher | Primary Phase | Corona Virus
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

42

حفظ في:
LEADER 03569nam a22002297a 4500
001 2053840
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |9 335383  |a قدوري، يوسف  |e مؤلف  |q Qaddouri, Yousuf 
245 |a مستوى الاجهاد النفسي لدى معلمي الطور الابتدائي:  |b دراسة ميدانية في فترة انتشار فيروس كورونا 
246 |a The Level of Psychological Stress among Primary School Teachers during Corona Viruses 
260 |b المدرسة العليا للأساتذة بوزريعة - مخبر تعليم - تكوين - تعليمية  |c 2022 
300 |a 723 - 742 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a تهدف الدراسة الحالية إلى معرفة مستوى الإجهاد النفسي لدى معلمي الطور الابتدائي بمدينة غرداية في فترة انتشار فيروس كورونا، وكذلك معرفة الفروق في مستوى الإجهاد النفسي بالنسبة لمتغيرين (النوع، الخبرة) ولتحقيق هذه الأهداف اعتمدنا على المنهج الوصفي وكذا استبانة الإجهاد النفسي، حيث تم اختيار العينة بطريقة عشوائية بسيطة، شملت 62 معلما ومعلمة للعام الدراسي 2019/2020، وبعد معالجة البيانات إحصائيا. توصلنا إلى جملة من النتائج أهمها: يدرك المعلمون مستوى منخفض من الإجهاد النفسي. -ترتيب أعراض الإجهاد النفسي لدى أفراد العينة على الشكل التالي: أعراض نفسية، ثم الأعراض سيكوسوماتية، ثم أعراض سلوكية، وأخيرا أعراض معرفية. ولا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الإجهاد النفسي تعزى لمتغير النوع. -لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الإجهاد النفسي تعزى لمتغير الخبرة.  |b  The objective of the study is to determine the level of psychological stress among primary school teachers in Ghardaia state and to know the degree of the psychological stress and and to know the differences in the level of psychological stress in variables (gender, experience)To achieve the objectives of the study we used descriptive approach, and we relied on the psychological stress questionnaire. On a sample, it was estimated at 62 male and female teachers For the season 2019/2020we achive the result ;Teachers are aware of a low level of psychological stress. The order of psychological stress symptoms among the sample members is as follows: psychological symptoms, then psychosomatic symptoms, then behavioral symptoms, and finally cognitive symptoms. There are no statistically significant differences in psychological stress due to the gender variable 
653 |a الاضطرابات النفسية  |a أعضاء هيئة التدريس  |a التعليم الابتدائي  |a فيروس كورونا "كوفيد-19" 
692 |a الاجهاد النفسي  |a معلمي  |a الطور الابتدائي  |a فيروس كورونا  |b Psychological Stress  |b Teacher  |b Primary Phase  |b Corona Virus 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 039  |l 002  |m مج11, ع2  |o 1428  |s مجلة البحوث التربوية والتعليمية  |t Journal of Educational Research  |v 011 
856 |u 1428-011-002-039.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1295944  |d 1295944