| LEADER |
03722nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2054239 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/dftt.2022.115964.1075
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a أبو العطا، غادة صابر السيد
|g Abu Al-Atta, Ghada Saber Al-Sayed
|e مؤلف
|9 642061
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية برنامج قائم على الازدهار النفسي لتنمية التواصل اللغوي والاجتماعي لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم
|
| 246 |
|
|
|a The Effectiveness of a Program Based on Psychological Prosperity for Developing Language and Social Communication among Children with Learning Disabilities
|
| 260 |
|
|
|b جامعة أسيوط - كلية التربية للطفولة المبكرة
|c 2022
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 438 - 500
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية إلى تنمية التواصل اللغوي والاجتماعي لدي الأطفال ذوي صعوبات التعلم باستخدام برنامج قائم على الازدهار النفسي، وتكونت عينة الدراسة من (٣٠) طفلا، تراوحت أعمارهم ما بين (٦-٩) عاما، بمتوسط عمري قدره (8.01) عاما، وانحراف معياري قدره (0.816)، وقد تم تقسيم العينة إلى مجموعتين متكافئتين تجريبية وضابطة، قوم كل منهما (١٥) طفلا، وتكونت أدوات الدراسة من اختبار المسح النيورولوجى السريع (تعريب: عبد الوهاب كامل، ١٩٨٩)، اختبار ستانفورد -بينية الذكاء (الصورة الخامسة) (تقنين: محمود أبو النيل، ٢٠١١)، مقياس التواصل اللغوي، مقياس التواصل الاجتماعي، والبرنامج القائم على الازدهار النفسي، وأسفرت النتائج عن فاعلية البرنامج القائم على الازدهار النفسي في تنمية التواصل اللغوي والاجتماعي لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم، كما أسفرت عن فاعلية استمرارية البرنامج في تنمية التواصل اللغوي والاجتماعي.
|b The current study aimed to develop language and social communication among children with learning disabilities using a program based on psychological prosperity. The study sample consisted of (30) children, their ages ranged between (6-9) years, with an average age of (8.01) years, and a standard deviation Its value is (0.816), and the sample was divided into two equal groups, experimental and control, each consisting of (15) children. Legalization: Mahmoud Abu El-Nile, 2011), the linguistic communication scale, the social communication scale, and the program based on psychological prosperity. Development of language and social communication.
|
| 653 |
|
|
|a البرامج التربوية
|a العلاقات الاجتماعية
|a مهارات التواصل
|a تنمية المهارات
|
| 692 |
|
|
|a الازدهار النفسي
|a التواصل اللغوي والاجتماعي
|a صعوبات التعلم
|b Psychological Prosperity
|b Linguistic and Social Communication
|b Learning Disabilities
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 016
|f Dirāsāt fi Al-Ṭufūlaẗ wa Al-Tarbiyyaẗ
|l 021
|m ع21
|o 1783
|s مجلة دراسات في الطفولة والتربية
|t Journal of studies in childhood and education
|v 000
|x 2536-9636
|
| 856 |
|
|
|u 1783-000-021-016.pdf
|n https://dftt.journals.ekb.eg/article_242803.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1296229
|d 1296229
|
