ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دراسة بعض المشكلات التعليمية ل...>الوصف

دراسة بعض المشكلات التعليمية لدى ذوي الإعاقة السمعية بالمرحلة الابتدائية

العنوان بلغة أخرى: Some of the Educational Problems by Students with Hearing Disabilities at Primary School
المصدر: مجلة البحوث التربوية والتعليمية
الناشر: المدرسة العليا للأساتذة بوزريعة - مخبر تعليم - تكوين - تعليمية
المؤلف الرئيسي: تواتي، حياة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Touati, Hayet
مؤلفين آخرين: برابح، عامر (م. مشارك) , بن زيدان، حسين (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج11, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يونيو
الصفحات: 437 - 456
رقم MD: 1296267
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التربية الخاصة | ذوي الاحتياجات الخاصة | تنمية القدرات | صعوبات التعلم | طلبة المرحلة الابتدائية
كلمات المؤلف المفتاحية:
المشكلات التعليمية | الإعاقة السمعية | المرحلة الابتدائية | Educational Problems | Hearing Disability | Primary School
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

153

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى تحديد بعض المشكلات التعليمية التي تواجه التلاميذ ذوي الإعاقة السمعية بالمرحلة الابتدائية، استخدمنا المنهج الوصفي على عينة من الإداريين والمعلمين وأولياء التلاميذ خلال الموسم الدراسي 2019/2020. بعد توزيع استبيان يحتوي عدد من العبارات تجيب على العديد من المشكلات التي تواجه التلاميذ أثناء تعليمهم، وتشمل المشكلات المرتبطة بالمدرسة، المشكلات المرتبطة بالمعلم، المشكلات المرتبطة بالمنهاج المطبق والمشكلات المرتبطة بأولياء التلاميذ. وبعد معالجة النتائج إحصائيا توصلنا إلى: تواجه التلاميذ ذوي الإعاقة السمعية بالمرحلة الابتدائية مشكلات تعليمية قيد البحث ومرتبة على النحو التالي المشكلات المرتبطة بالبرامج، المشكلات المرتبطة بالمعلم، المشكلات المرتبطة بأولياء أمور التلاميذ، والمشكلات المتعلقة بالمدرسة.

The research aims to identify some of the educational problems facing students with hearing disabilities in the primary stage, using the descriptive approach on a sample of administrators, teachers and parents of students during the 2019/2020 school season. After distributing a questionnaire containing a number of statements that answer many of the problems that students face during their education, including problems related to the school, problems related to the teacher, problems related to the applied curriculum and problems related to parents of students. After treating the results statistically, we concluded: Students with hearing disabilities in the primary stage face educational problems under research and are arranged as follows: problems related to programs, problems related to the teacher, problems related to parents of students, and problems related to the school.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.