بين نظريتين التربية المعاصرة من البرجماتية إلى الرسمالية الثقافية
| المصدر: | المعرفة |
|---|---|
| الناشر: | وزارة التعليم |
| المؤلف الرئيسي: | بغدادي، فاطمة محمد محمود (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Baghdadi, Fatemah Mohammed Mahmoud |
| المجلد/العدد: | ع245 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| الشهر: | فبراير |
| الصفحات: | 102 - 112 |
| ISSN: |
1319-6200 |
| رقم MD: | 1296272 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 02544nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2054271 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b السعودية | ||
| 100 | |a بغدادي، فاطمة محمد محمود |q |g Baghdadi, Fatemah Mohammed Mahmoud |e مؤلف |9 83062 | ||
| 245 | |a بين نظريتين التربية المعاصرة من البرجماتية إلى الرسمالية الثقافية | ||
| 260 | |b وزارة التعليم |c 2016 |g فبراير | ||
| 300 | |a 102 - 112 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e هدفت الورقة إلى التعرف على التربية المعاصرة بين نظريتين، من البرجماتية إلى الرأسمالية الثقافية. أشارت الورقة إلى أن النظريات التربوية بما فيها النظريتان البرجماتية والرأسمالية الثقافية تتسم بجملة من الأهداف جعلتها مرموقة في دراسة ظواهر التربية. كما تناولت الورقة الموضوع من خلال ثلاث عناصر. تناولت الأولي جون ديوي وأعمدة البرجماتية وأشارت فيها إلى أهم أفكاره التي صارت جزءًا رئيسيًا من البرجماتية، وتناولت العلاقة بين البرجماتية والتربية وأشارت فيها إلى أبرز ما تركز عليه البرجماتية في حقل التربية. كما تناولت في العنصر الثاني بورديو والرأسمالية الثقافية والقسمين الأساسين الذين حددهم بورديو لتصنيف رأس المال الثقافي. تناولت في الثالث الرأسمالية الثقافية وعلاقتها بالتربية وأشارت فيها إلى النواحي التي تنظر إليها الرأسمالية للتربية وأشكالها الرئيسية. مختتمًا بالإشارة إلى مآخذ على النظريتين. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 | ||
| 653 | |a القضايا الإجتماعية |a الدراسات الإجتماعية |a نظرية التربية المعاصرة |a البراغماتية |a الرأسمالية الثقافية | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 011 |f Al-Maʼarifaẗ - Wizaraẗ al-Ma'arif |l 245 |m ع245 |o 0919 |s المعرفة |t Knowledge |v 000 |x 1319-6200 | ||
| 856 | |u 0919-000-245-011.pdf | ||
| 930 | |d n |p n |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1296272 |d 1296272 | ||
عناصر مشابهة
-
التاريخ والنظرية
بواسطة: العالم، محمود أمين، ت. 2009 م. منشور: (1992) -
الفلسفة البرجماتية في مجال التربية : دراسة نقدية تحليلية من وجهة نظر التربية الإسلامية
بواسطة: الزيلعي، عبدالله بن علي بن حسن آل خليل منشور: (1995) -
تقييم واقع منهج الدراسات الإسلامية للصف السادس الابتدائي بالمملكة العربية السعودية في ضوء النظرية البرجماتية
بواسطة: الودعاني، فلوه محمد صقر منشور: (2023) -
تأثير اللغة البرجماتية في الاضطرابات الانفعالية والسلوكية ومشكلات التفاعل مع الأقران لدى أطفال المدرسة الابتدائية في ضوء متغير النوع
بواسطة: إمام، محمود محمد منشور: (2018) -
الفروق في المهارات الاجتماعية لدى عينة من الأطفال ذوي اضطراب طيف الذاتوية والأطفال ذوي اضطراب التواصل الاجتماعي في الفئة العمرية من 4 : 7 سنوات
بواسطة: حامد، داليا محسن منشور: (2023)
