ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > العالم يحكمه من يقرأ:...>الوصف

العالم يحكمه من يقرأ: متطلبات وتحديات تطوير التعليم في دول التعاون: ضرورة إنشاء جامعات خاصة بحيثية غير ربحية تتحرر من القيود البيروقراطية وشره المستثمر

المصدر: آراء حول الخليج
الناشر: مركز الخليج للأبحاث
المؤلف الرئيسي: الرميحي، محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع170
محكمة: لا
الدولة: الإمارات
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: فبراير
الصفحات: 25 - 29
رقم MD: 1296361
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink, HumanIndex
مواضيع:
السياسات التعليمية | التجربة السنغافورية | تطوير التعليم | الخليج العربي
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: على الرغم من الجهود المبذولة في العقود الأخيرة من دول مجلس التعاون لتجويد التعليم وترقية المنتج التعليمي، إلا أن موضوع التعليم بحد ذاته يحتاج إلى وقت وجهود ومتابعة، فهو منتج يطول انتظاره لأنه يستهلك سنوات من الزمن، من المنتظر في العقود القادمة أن نشهد نتائج أفضل للعمل التعليمي في هذا الإقليم، وأيضا مشاركة (المحتوي العلمي) في اتخاذ القرار على المستوى السياسي في الدولة. من المثالب التي يشار إليها عادة في هذا المضمار فإنه مع التوسع في الترخيص للجامعات الخاصة (مجملها ربحي) حتى الآن لم تفكر مجموعة من القادرين في المجتمع لإنشاء جامعات بحيثية غير ربحية وهي الجامعات التي قادت تطوير المعرفة والعلوم في الدول المتقدمة، حيث تتحرر من كل من القيود البيروقراطية التي تخضع لها جامعات الدولة الرسمية وشره المستثمر في الجامعات الخاصة.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.