ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الإسهام النسبي لأساليب التنشئة...>الوصف

الإسهام النسبي لأساليب التنشئة الاجتماعية المدركة وأنظمة المناعة النفسية في التوافق النفسي لدى طفل الروضة

العنوان المترجم: The Relative Contribution of Perceived Socialization Methods and Psychological Immune Systems to The Psychological Adjustment Among Kindergarten Children
المصدر: مجلة الطفولة والتربية
الناشر: جامعة الإسكندرية - كلية رياض الأطفال
المؤلف الرئيسي: عبدالحليم، زينب يونس (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abdul-Halim, Zeinab Younis
المجلد/العدد: مج14, ع50
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: أبريل
الصفحات: 85 - 159
DOI: 10.12816/fthj.2022.242104
ISSN: 2090-3847
رقم MD: 1296928
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
مرحلة الطفولة | التربية السليمة | تلبية الاحتياجات | التوعية النفسية
كلمات المؤلف المفتاحية:
رياض الأطفال | أساليب التنشئة الاجتماعية | المناعة النفسية | التوافق النفسي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

107

حفظ في:
المستخلص: سعى البحث إلى التعرف على مستوى إدراك أطفال الروضة لأساليب التنشئة الاجتماعية التي تلقونها في داخل الأسرة: (الأسلوب الديمقراطي، والأسلوب التسلطي، وأسلوب القسوة، وأسلوب الحماية الزائدة، وأسلوب الإهمال، وأسلوب التقبل، وأسلوب التفرقة، وأسلوب النبذ) وفقا لدرجاتهم على استبيان أساليب المعاملة الوالدية المدركة لنجاح محرز، ومستوى المناعة النفسية بأنظمتها الثلاثة: (نظام المناعة القائم على التصورات الإقدامية، ونظام المناعة القائم على الإبداع، ونظام المناعة القائم على تنظيم الذات) وفقا لدرجاتهم على استبيان أنظمة المناعة النفسية المعد من جانب الباحثة، ومستوى التوافق النفسي ببعدية: (التواؤمية، والإيجابية) وفقا لتصور (وليد القفاص، 2000)، وكذلك التعرف على درجة إسهام أساليب التنشئة الاجتماعية المدركة، وأنظمة المناعة النفسية في التوافق النفسي ببعدية: (إيجابية التوافق، وتواؤمية التوافق)؛ وذلك لدي عينة ضمت في صورتها النهائية (٢٨٤) طفل وطفلة من أطفال الروضة، بمتوسط عمر زمني (6.08) سنة، وانحراف معياري (4.43)، خلال الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي (٢٠٢١/2022)م؛ وأظهرت النتائج أن أطفال الروضة يدركون كل من: الأسلوب الديمقراطي، وأسلوب الحماية الزائدة، وأسلوب التقبل على أنهم أكثر أساليب التنشئة الاجتماعية التي يمارسها الآباء في معاملتهم، وتنشئتهم اجتماعيا؛ في حين جاء مستوى إدراكهم لأسلوب التفرقة بدرجة متوسطة، كما يتسمون بإدراكهم لكل من: الأسلوب التسلطي، وأسلوب القسوة، وأسلوب الإهمال، وأسلوب النبذ على أنهم أقل أساليب التنشئة الاجتماعية التي يمارسها الآباء في معاملتهم، وتنشئتهم اجتماعيا، كما أنهم يتسمون بمستوى مرتفع من نظام المناعة النفسية القائم على التصورات الإقدامية؛ وبمستوى متوسط من نظامي المناعة النفسية: نظام المناعة النفسية القائم على الإبداع، وذلك القائم على تنظيم الذات، كما أنهم يتسمون بمستوى من التوافق النفسي في صورته التواؤمية بدرجة أكبر من مستوى التوافق النفسي في صورته الإيجابية، كما أمكن التنبؤ بالتوافق النفسي ببعدية من خلال كل من: أساليب التنشئة الاجتماعية المدركة، والمناعة النفسية، وقد قدمت الدراسة مجموعة من التوصيات والمقترحات البحثية في مجال رياض الأطفال.

The research sought to identify kindergarten children's awareness of the methods of socialization they receive within the family (including democratic style, authoritarian style, cruelty style, overprotection style, neglect style, acceptance style, discrimination style, and ostracism style) based on their scores on the questionnaire of parental treatment styles perceiving achieved success. Additionally, it sought to determine the level of psychological immunity, encompassing three systems: the immune system based on proactive perceptions, the immune system based on creativity, and the immune system based on self-regulation, according to their scores on the psychological immune systems questionnaire prepared by the researcher. The research also assessed the level of psychological adjustment in terms of adaptivity and positivity, based on the concept introduced by Walid Al-Qaffas in 2000. Furthermore, it sought to identify the extent to which perceived socialization methods and psychological immune systems contribute to psychological adjustment across dimensions of positive adjustment and adaptive adjustment. This investigation was conducted on a sample that included 284 kindergarten children, with an average chronological age of 6.08 years and a standard deviation of 4.43, during the first semester of the academic year 2021/2022 AD. The results indicated that kindergarten children perceive the democratic style, overprotective style, and acceptance style as the most common methods of socialization practised by parents in their upbringing and socialization. Conversely, their awareness of the discrimination style was moderate. They also demonstrated awareness of the authoritarian style, cruelty style, neglect style, and ostracizing style as being the least commonly practised socialization methods by parents. Furthermore, the children exhibited a high level of psychological immune system based on proactive perceptions while showing intermediate levels of the psychological immune system based on creativity and self-regulation. Moreover, they displayed a greater level of psychological adjustment in its adaptive form compared to its positive form. The study also found that psychological adjustment with its two dimensions could be predicted through perceived socialization methods and psychological immunity. Finally, the study presented a set of recommendations and research proposals in the field of kindergartens. This abstract was translated by AlMandumah Inc.
ISSN: 2090-3847

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.