خدمات إنترنت الأشياء بالمكتبات الجامعية: دراسة استطلاعية لاحتياجات أعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم من ذوي الاحتياجات الخاصة بالجامعات المصرية
| العنوان بلغة أخرى: |
Internet of Things (Iot) Services in University Libraries: An Exploratory Study of the Needs of Faculty Members and their Assistants' with Special Needs in Egyptian Universities |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية الآداب بالوادي الجديد |
| الناشر: | جامعة الوادي الجديد - كلية الآداب |
| المؤلف الرئيسي: | حسن، عمرو حسن فتوح (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Hassan, Amr Hassan Fatouh |
| المجلد/العدد: | ع14 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 2 - 54 |
| DOI: |
10.21608/mkwn.2021.89344.1016 |
| ISSN: |
2536-9687 |
| رقم MD: | 1297001 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
ذوي الاحتياجات الخاصة | إنترنت الأشياء | التكنولوجيا المساعدة | المكتبات الجامعية | أعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم | People with Special Needs | Internet of Things | Assistivetechnology | University Libraries | Faculty Members and their Assistants
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 07230nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2055073 | ||
| 024 | |3 10.21608/mkwn.2021.89344.1016 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a حسن، عمرو حسن فتوح |g Hassan, Amr Hassan Fatouh |e مؤلف |9 210983 | ||
| 245 | |a خدمات إنترنت الأشياء بالمكتبات الجامعية: |b دراسة استطلاعية لاحتياجات أعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم من ذوي الاحتياجات الخاصة بالجامعات المصرية | ||
| 246 | |a Internet of Things (Iot) Services in University Libraries: |b An Exploratory Study of the Needs of Faculty Members and their Assistants' with Special Needs in Egyptian Universities | ||
| 260 | |b جامعة الوادي الجديد - كلية الآداب |c 2021 |g ديسمبر | ||
| 300 | |a 2 - 54 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a بحسب آخر الإحصائيات الواردة عبر موقع منظمة الصحة العالمية، فقد وصل عدد ذوي الاحتياجات الخاصة في مصر إلى (١٤) مليونا، وهي نسبة ليست قليلة وتحتاج إلى مزيد من الرعاية والاهتمام نظرا لطبيعتها الخاصة، وعلى الرغم من أن المكتبات الجامعية تمثل عصب العملية التعليمية والبحثية في الجامعة، مما يستلزم تطبيقها لأحدث التقنيات ولخدمات وخاصة إنترنت الأشياء؛ إلا أنه لا يزال تطبيقها محدودا في مكتبات الجامعات المصرية، وتحديدا خدمات إنترنت الأشياء الموجهة لخدمة الأشخاص ذوي الاحتياجات الخاصة. ومن هنا جاءت الدراسة لتتناول أبرز خدمات إنترنت الأشياء التي يمكن تطويعها لخدمة هذه الفئة لتمكنهم من استخدام مصادر المعلومات بمكتباتهم الجامعية بسهولة ورفاهية، وتستكشف أبرز المعوقات التي تمنعهم من استخدام المكتبة، ومتطلباتهم المستقبلية من خدمات إنترنت الأشياء؛ حتى يمكن إيصال نتائج هذه الدراسة إلى متخذي القرار ولفت انتباههم إلى هذه الفئة لوضعها في خططهم المستقبلية لتطوير خدمات المكتبة. أجريت الدراسة على عينة من أعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم بالجامعات المصرية من ذوي الاحتياجات الخاصة وعددهم (١٠٩) عضو ومعاونا من ذوي الإعاقات الحركية والبصرية، اعتمدت الدراسة المنهج المسحي الميداني والاستبانة الإلكترونية كأداة لجمع بيانات الدراسة، وجاءت نتائج الدراسة لتشير إلى ضعف الخدمات المقدمة لذوي الاحتياجات الخاصة من أعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم، بالإضافة إلى أن القائمين على تقديم هذه الخدمات يحتاجون إلى تدريب وتأهيل، وأن خدمات إنترنت الأشياء باتت المستقبل المأمول لهم لاستخدام مقتنيات المكتبات الجامعية بأنفسهم دون مساعدة. أوصت الدراسة بضرورة تدريب أمناء المكتبات بالجامعات المصرية وتأهيلهم للتعامل مع هذه الفئة، وتخصيص الميزانيات المالية الكافية لشراء الأجهزة والبرمجيات التي تمكن هؤلاء الأشخاص من استخدام المكتبة على النحو الأمثل، وسرعة تطبيق خدمات إنترنت الأشياء في المكتبات الجامعية، حيث إنها أصبحت ضرورة ملحة لا ترف فيها. |b According to the latest statistics of the World Health Organization website, the number of people with special needs in Egypt has reached (41) million, which is not a small percentage and needs more care and attention due to its special nature, despite the university's libraries. It represents the backbone of the educational and research process. Which forces it to apply modern technologies and services, especially the Internet of Things; However, its application is still limited in Egyptian university libraries, specifically IoT services aimed at serving people with special needs. Hence, this study came to explore the most prominent Internet of Things services that can be adapted to serve this category to enable them to use information resources in the university libraries easily and comfortably, and explore the obstacles that prevent the use of university libraries, current and future requirements of its services; So that it can be Recommend to decision-makers in these libraries, and catch their attention towards this category and put them in Their plans for the development of library services. The study was conducted on a sample faculty Members and Their Assistants' with Special Needs in Egyptian Universities, numbering (901) members and assistants with mobility, and visual disabilities. The study adopted the field survey method and electronic questionnaire as a tool for collecting study data. The results of the study indicated that the weakness of the services provided to faculty Members and Their Assistants' with Special Needs in university libraries, those who provide these services need training and qualification And that the Internet of Things services have become the hoped-for future for them to use the university library holdings on their own without assistance. The study recommended that the necessity of training librarians in Egyptian universities and qualifying them to deal with this category and allocating sufficient financial budgets to purchase hardware and software that enable these people to use the library easily, application of Internet of Things services in university libraries has become an urgent necessity that is not a luxury. | ||
| 653 | |a التعليم العالي |a العملية التعليمية |a الخدمات الإلكترونية |a ذوي الهمم | ||
| 692 | |a ذوي الاحتياجات الخاصة |a إنترنت الأشياء |a التكنولوجيا المساعدة |a المكتبات الجامعية |a أعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم |b People with Special Needs |b Internet of Things |b Assistivetechnology |b University Libraries |b Faculty Members and their Assistants | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 علم الإجتماع |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Sociology |c 001 |f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Adāb bi Al-Wadī Al-Ǧadīd |l 014 |m ع14 |o 1000 |s مجلة كلية الآداب بالوادي الجديد |t Journal of the Faculty of Arts, New Valley |v 000 |x 2536-9687 | ||
| 856 | |u 1000-000-014-001.pdf |n https://mkwn.journals.ekb.eg/article_207931.html | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1297001 |d 1297001 | ||
عناصر مشابهة
-
توظيف إنترنت الأشياء في تقديم خدمات المعلومات بالمكتبات الأكاديمية المصرية: دراسة للواقع والتخطيط للمستقبل
بواسطة: عبدالمختار، أحمد محمد علي منشور: (2021) -
دور المكتبات لدعم متطلبات مشاركة المعرفة: دراسة تطبيقية على أعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم بجامعة سوهاج
بواسطة: سليمان، إسراء سليمان مصطفي منشور: (2023) -
واقع استخدام هيئة التدريس للشبكة العالمية Internet كمصدر للمعلومات في الجامعات الخاصة في المملكة الاردنية الهاشمية : دراسة مسحية
بواسطة: منصور، عوني عبدالقادر منشور: (2007) -
مكتبات كليات جامعة أم درمان الإسلامية : الخدمات المقدمة لطلاب المرحلة الجامعية (دراسة تقويمية)
بواسطة: حسن، حسن النور منشور: (2011) -
استخدام أعضاء هيئة التدريس لمصادر المعلومات التقليدية والإلكترونية في كلية الاقتصاد المنزلي بجامعة الملك عبدالعزيز بجدة: دراسة استطلاعية
بواسطة: غريب، ماجدة عزت منشور: (2014)
