المصدر: | اليمن |
---|---|
الناشر: | جامعة عدن - مركز البحوث والدراسات اليمنية |
المؤلف الرئيسي: | الأغبري، بدر سعيد علي غالب (مؤلف) |
المجلد/العدد: | ع 25 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
اليمن |
التاريخ الميلادي: |
2007
|
الشهر: | مايو |
الصفحات: | 94 - 118 |
رقم MD: | 129703 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
قواعد المعلومات: | HumanIndex |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 03040nam a22001937a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 0525605 | ||
044 | |b اليمن | ||
100 | |9 77729 |a الأغبري، بدر سعيد علي غالب |e مؤلف | ||
245 | |a التعليم في مستعمرة عدن خلال فترة ما قبل الإستقلال : |b 1839 - 1967م | ||
260 | |b جامعة عدن - مركز البحوث والدراسات اليمنية |c 2007 |g مايو | ||
300 | |a 94 - 118 | ||
336 | |a بحوث ومقالات | ||
520 | |a من خلال العرض لواقع التعليم في فترة ما قبل الاستقلال فإن التعليم قد انتشر نسبياً في عهد الاحتلال الإنجليزي لعدن ووجد بذورا وضعت في تلك الفترة من التعليم الحكومي والتعليم الأهلي هيا لقبول ونمو مفاهيم جديدة في التعليم فيما بعد من خلال كتابات وخطب بعض المفكرين والمثقفين والمصلحين أمثال محمد بن سالم البيحاني ومحمد علي لقمان وباحميش وغيرهم، مع تلاقح الثقافة الإنجليزية مع الثقافة اليمنية من خلال تدريس اللغة الإنجليزية في المدارس الحكومية والأهلية ولعل مما يميز التعليم في عهد الاحتلال الإنجليزي لعدن جعله تعليما مميزا لبعض الفئات مما دفع إلى أن تشارك الجمعيات والنوادي الإصلاحية والخيرية في الاهتمام بالتعليم وان تأخذ على عاتقها بناء المدارس وتمويلها وتوفير كل المتطلبات لأبناء اليمن في المحميات المرتبطة بالإدارة البريطانية والوافدين من شمال اليمن في إتاحة الفرصة أمامهم للتعليم وربطهم بالثقافة العربية الإسلامية وتوجيه التعليم وجهة إسلامية واجتماعية بحيث يستمد سماته ومقوماته من متطلبات المجتمع اليمني وأهدافه وليس لتحقيق هدف الإنجليز أو الطبقة الأرستقراطية من المشايخ والسلاطين. | ||
653 | |a 1839 - 1967م |a التعليم |a اليمن |a عدن |a المستعمرات البريطانية |a الإحتلال البريطاني |a التاريخ |a إستقلال اليمن |a المؤشرات الإحصائية |a الفكر التربوي |a التاريخ القديم |a المراحل التعليمية |a المدارس |a التلاميذ |a البعثات الدراسية |a المناهج الدراسية |a التعليم الأهلي |a الإدارة التربوية | ||
773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 005 |e Al-Yaman Journal |l 025 |m ع 25 |o 0356 |s اليمن |v 000 | ||
856 | |u 0356-000-025-005.pdf | ||
930 | |d n |p y | ||
995 | |a HumanIndex | ||
999 | |c 129703 |d 129703 |