Etude Analytique de L’usage des Connecteurs du Manuel Scolaire Algérien de 4 Ème AM
| العنوان بلغة أخرى: |
Analytical Study of the Use of the Connectors of the Algerian Textbook of 4th AM |
|---|---|
| المصدر: | مجلة العلوم الانسانية |
| الناشر: | جامعة محمد خيضر بسكرة |
| المؤلف الرئيسي: | Hadj Attou, Fatima Zohra (Author) |
| المجلد/العدد: | س22, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 1667 - 1682 |
| DOI: |
10.37136/1003-022-001-084 |
| ISSN: |
1112-3176 |
| رقم MD: | 1298221 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الفرنسية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
Connectors | Text | Written Comprehension | Cohesion | Textual Consistency
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
5
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| 520 | |b Considering their importance, connectors are linguistic tools for linking ideas, sentences, thematic progression and textual structuring. They help to homogenize the elements they connect, hence textual cohesion and coherence. Thus their use has become essential in FLE in order to allow the learner to access written comprehension. This study is part of the analysis of connectors in the 4th A.M. manual (2019/2020) and their frequency of use in the recommended texts. |d Vu leur importance, les connecteurs sont des outils linguistiques de liaison des idées, de phrases, de progression thématique et de structuration textuelle. Ils contribuent à homogénéiser les éléments qu’ils relient d’où cohésion et cohérence textuelle. Ainsi leur usage est devenu incontournable en FLE afin de permettre à l’apprenant d’accéder à la compréhension écrite. Cette étude s’inscrit dans le cadre d’analyse des connecteurs du manuel de 4ème AM. (2019/2020) et leur fréquence d’usage dans les textes préconisés. | ||
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