ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الفوارق النظرية والعملية للمقاربات الكمية والكيفية في العلوم الإنسانية

العنوان بلغة أخرى: Theoretical and Practical Differences for Quantitative and Qualitative Approaches in the Human Sciences
المصدر: مجلة المحترف
الناشر: جامعة زيان عاشور الجلفة - معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية
المؤلف الرئيسي: مران، سعاد بومدين (مؤلف)
المجلد/العدد: مج9, ع3
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2022
الصفحات: 263 - 278
DOI: 10.46316/1676-009-003-017
ISSN: 2352-989X
رقم MD: 1298889
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الفوارق النظرية | المقاربة الكمية | المقاربة الكيفية | Theoretical Differences | Qualitative Approaches
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

34

حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الورقة البحثية إلى التعرف على البحوث الكمية وخصائصها، والمناهج التي تستخدم فيها ومناهجها وميزاتها، والفوارق النظرية والعملية بين المقاربتين، ونسعى أيضا إلى إبراز إشكالية البحوث الكمية والكيفية في العلوم الإنسانية وطرق توظيف كل منهما في دراسة الظواهر الإنسانية والاجتماعية، وتوصلنا من خلال الورقة البحثية إلى ضرورة التكامل البحثي بين المقاربتين وعدم الفصل النهائي وإدراج الكيف إلى جانب الكم رغم الفوارق النظرية والعملية بينهما.

Human research uses both quantitative and qualitative tools in the collection of data and information, where the early beginnings of this research adopted the use of quantitative research, but after the advent of research how many researchers became dependent on it as it is considered contemporary research, which initially focused on medical and psychological sciences, and then expanded its work to the social, human and even media sciences, and everything related to the movement and activities of society in which man contributes. This research aims to identify quantitative research and its characteristics, the approaches and tools in which it is used, as well as the definition of qualitative research and its methods and features, and the theoretical and practical differences between the two approaches, and through this research paper we also seek to highlight the problem of quantitative and qualitative research in the humanities.

ISSN: 2352-989X